2、加线词语意思不相同的一项是( 　　)

A 先自度其足　　　 何不试之以足 　　B 宁信度 　　　　　无自信也

C 郑人有且置履者　 遂不得履　 　D 先自度其足 　　　吾忘持度

郑人且(1)有置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。乃反，市罢(2)，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

[注释](1)[且]将要。(2) [罢]结束。

1、找出下列句子中的通假字。① 而置之其坐。 (　　　 同　　　 ) ② 反归取之。(　　　 同　　　　 )

4、本文告诉人们的道理是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、为下列句子补出省略的成分。

①[　　　 ]欲取蝉，而[　　　 ]不知黄雀在其傍也。

②[　　　 ]欲啄螳螂，而[　　　 ]不知弹丸在其下也。

2、翻译画线句子。①告其左右曰：“敢有谏者死！”　

②而不顾其后之有患也。

吴王欲伐荆(1)，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子(2)者欲谏不敢，则怀丸操弹(3)于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附(4)，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲(5)得其前利(6)，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 (《说苑》)

[注释] (1)[吴王欲伐荆]吴王，指吴王阖闾；荆，楚国。(2)[舍人有少孺子]舍人，国王的侍从官；少孺子，年轻人。(3)[怀丸操弹]藏着子弹拿着弹弓。(4)[委身曲附]弯曲着身体，屈着前肢。(5)[务欲]一心想要。(6)[前利]眼前的利益。

1、解释文中加点词的意思。伐 (　　　 　) 曰(　　　 )子 (　　　 　) 　延(　　　 　)

3、由本文而来的一个形容勤学的成语是　　　　 ，再写出两个由勤学故事而来的成语：　　　　　　　　　　　　 。

2、翻译句子。①愿得主人书遍读之。

②主人感叹，资给以书，遂成大学。

匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮(1)，衡乃穿壁(2)引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识(3)，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资(4)给以书，遂成大学(5)。 [注释](1)[逮]及。(2)[穿壁]在墙上找洞。(3)[文不识]姓文名不识。(4)[资]借。(5)[大学]大学问家。

1、解释文中加线的词。①匡衡勤学而无烛　 而(　　　 　)　　　 ②邑人大姓文不识　 大姓(　　　 　)

③衡乃与其佣作而不求偿　 偿(　　 　)　　　　　 　④主人怪而问衡　 怪(　　　　 　)

4、后人所说的“只要功夫深，铁棒磨成针” 就是出自此事。“太白感其意”想一想太白听了老媪的话有何感想？请写出来。