7、下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目

从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 (20个字以内)

6、母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过。“母亲节”刚刚过，请你结合自己的生活体验，根据下面句子的特点，仿写句子。(4分)

　　　 母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；

　 母亲是 _________________________________________________________　 　；

　 母亲是_________________________________________________________　

5、以“创造思维”开头，重组下面句子，要求语意连贯，不改变原意。(2分)

　　　 只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度上，创造思维才会获得它实质性的内涵。

创造思维_　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

4、对这两首诗，分析不恰当的一项是：(2分)

赤 壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

赤 壁

胡曾

烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。

交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师

A、杜诗认为周瑜取胜的关键在于决战时刮起了东风，否则周瑜不可能取胜。

B、胡诗认为周瑜取胜不靠天时兵力，而在于人事谋略，与杜诗之论截然对立。

　C、两诗开篇都描绘了赤壁之战的场面，但描写战争的手法却不相同。

D、两诗对周瑜的评价不一样。杜诗对周瑜揶揄、嘲讽之意，胡诗却把周瑜写成一个叱咤风云的英雄。

3、解释下列文段中的加点词。(4分)

① 牺牲玉帛，弗敢加也

② 寡助之至，亲戚畔之

③ 有亭翼然临于泉上者

④鸣之而不能通其意

2、根据拼音完成词语。(3分)

　 ①kè　　　 尽职守　　 ②xiāo　　　 声匿迹　 ③面面相qù