(一)甲证明：因为爸爸说：“升学是惟一的出路！”

　　 妈妈说：“不升学就没有出路！”

　　 老师说：“升不了学根本别谈出路！”

　　 所以，升学是惟一的出路。

7. 子贡听了孔子的分析会作何感想？请你展开合理想象，写一段话，说出子贡的想法。(2分)

6. 你还能举出“荐贤贤于贤”的事例吗？请试试看。(2分)

5. 下面是对本文的理解，其中错误的一项是：(　　 )(2分)

　　 A. 本文是一篇叙议结合，以议为主，一事一议的议论文。

　　 B. 本文采用既摆事实，又讲道理的论证方法。

　　 C. 全文可分三部分：第一部分(第1自然段)，第二部分(2－6自然段)，第三部分(第7自然段)

　　 D. 第5、6两个自然段都是讲选择接班人的问题。

4. 本文的论点是什么？是怎样得出的？(1分)

3. 文中从哪几方面论述孔子的观点是正确的？(4分)

2. 为什么第2自然段先剖析管仲和子产，而不去剖析鲍叔和子皮？(2分)

荐贤贤于贤

　　 西汉韩婴在《韩诗外传》中，记载着这样一件耐人寻味的事情：有一次，孔子的高足子贡，就人才问题请教老师。当问及哪些人称得上历史名臣时，孔子不加思索，以十分肯定的语气回答：“齐有鲍叔，郑有子皮”。但这一答案使子贡大惑不解，他顾不得师生的尊卑，当即发表了反对意见：“否。齐有管仲，郑有东里子产”。局外人该怎样评判他们师生之间的这场争论呢？

　　 管仲是春秋时期齐国的国相，他以自己出色的才干，辅佐了齐桓公“九合诸侯，一匡天下”，称雄于乱世。子产则是春秋时郑国的一位贤相，执政22年。《史记·循吏列传》说他受任于内乱外患之际，“为相一年，竖子不戏狎”，仅仅用了3年时间，就把国家治理得秩序井然，“门不夜关，道不拾遗”。所以，当子产去世的消息传到孔子的耳朵时，这位平时能沉得住气的老夫子，竟涕泪交加，还不时感叹：子产“古之遗爱也。”而子皮和鲍叔呢？虽然都曾官居显位，但却没有留下赫赫政绩。与子产、管仲相比，就更显得逊色。

　　 那么，孔子凭什么对子皮和鲍叔特别偏爱呢？对此，他曾作过说明：“吾闻鲍叔之荐管仲也，子皮之荐子产也，未闻管仲、子产有所荐也。”原来，孔子把是否推荐了贤才、培养了新一代优秀的接班人，作为评价官吏政绩的标准。

　　 在孔子看来，推荐和选拔一位优秀的接班人，比什么都不容易。伯乐相马，虽说也不简单，而选贤荐能就复杂得多了，面对的是有血、有肉、有思想的人，更何况“人无完人”，从来没有十全十美的人。在许多人身上，往往是缺点与优点并存，选得准谈何容易。就说管仲，问题就不少，“尝与鲍叔贾，分财利多自与”，不仅贪过小便宜，在工作中也犯过错误。然而，鲍叔却独具慧眼，他不求全责备，不因小疵而废人，不拘泥于牝牡骊黄，而是果断地把管仲推荐给了齐桓公。

　　 正因为被推荐出来的人才并不是完人，当他们刚刚踏上高位时，在某些方面或许还显得不那么称职，这就更需要老一代热情扶持和帮助，子皮正是这样一位德高望重的长者。他在交班以后，一直倾心关注着子产的成长。当子产打破陈规，大胆推行一系列改革措施，开创新的局面时，子皮全力予以支持；当子产得罪权责，遇到恶势力子张的挑战而胆怯时，子皮更是挺身而出，为子产壮胆，做他的坚强后盾，终于使子产能以改革家的姿态，大展鸿图。

　　 这种荐贤和引贤，更需要老一代有甘作人梯的气质和胸怀。当鲍叔出生入死地追随齐桓公，平了公子纠，坐定了天下之后，齐国的相位也是非鲍叔而莫属的了。但是，鲍叔却放着这高官厚禄而不受，为了君王和他所忠的那个国家的利益，坚持要把相位让给资历远不如自己的管仲，而本人甘愿“以身之下”，这种品格怎能不令人肃然起敬！

　　 所以说，荐贤贤于贤，孔子的见解要比他的弟子子贡高明得多。

［《中国档案报》2002年5月23日武文文］

1. 概括第1自然段的大意，说说本段在文中的作用。(2分)

9. “我默默伫望了一阵，转身向青草地走去。”此时的“我”望到了什么，心里会想些什么，为什么向青草地走去？(3分)