2.翻译文中划线的句子。

①甚矣，农之惰也

②孰为逸而孰为劳乎

道傍有甫田(大田)，农夫耕之，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！田且甫矣，数息而后一锄，将终岁无能为乎！”农夫闻之，招行者谓曰：“余将老于农矣，而莫知所以耕，子盍(何不)示我以耕之道？”行者于是解衣下田，忙忙然，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，而气竭汗雨，喘喘焉，不能作声，且仆于田。徐谓农曰：“今而后知耕之难也！”

农夫曰：“耕曷难乎？子之速耕，殆难也。夫子一息而数锄，则作者常少，而辍者常多；余数息而一锄，则作者常多，而辍者常少。以其所常多者，较其所常少者，以其所常少者，较其所常多者，孰为速而孰为迟乎？孰(谁；哪个)为逸而孰为劳乎？”

行者服而退。

1.下列句中的“而”字解释不正确的一项是(　　)

A.农夫耕之，数息而后一锄　　　而：才。　

B.余将老于农矣，而莫知所以耕　　而：可是

C.一息而数锄，一锄尽一身之力　　而：就。

D.行者服而退　　　　　　而：却。

4.指出加点“之”的用法不同的一项(　　)(2分)

A.辍耕之垄上　B.吾欲之南海　C.孝子之事亲也　　D.送杜少府之任蜀州

3.翻译下列句子。(2分)

王贤其母，说其义。

2.判断下列“为”的读音和用法，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

①五个“为”都是动词，读第二声。(　　)　

②四个“为”是动词，一个“为”是介词。(　　)

　　 田子为相，三年归休(休假回家)，得金百镒(古代重量单位，一镒合二十两)奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官(当官)如此，非吾所欲也。孝子之事亲(侍奉父母)也，尽力致诚。不义之物，不入于馆(家)。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去(拿开)之。”田子愧惭走出，造朝(上朝)还金，退请就狱。王贤其母，说(通“悦”，喜欢)其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

1.找出与“归休”的“归”意思相同的一项(　　)(2分)

A.众望所归　　B.吾谁与归　　C.暮而归

4.翻译句子。(2分)

上何以调于马

3.下列各项与“子之教我御”中的“之”用法一样的是(　　)(2分)

A.故时有物外之趣　B.怅恨久之　C.益慕圣贤之道　D.医之好治不病以为功

2.选出加点词解释及用法相同的两组：(　)和(　)相同；(　)和(　)相同。(4分)

A.此君之所以后也　　　　　　B.所以动心忍性　

C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也　　D.此后汉所以倾颓也　E.吾知所以距子矣

赵襄主学御(驾车)于王于期(即下文的“于期”，是个善于驾车的人)，俄而(不久)与于期逐(追赶，这里指驾车赛马)，三易马而三后。

襄主曰：“子(你)之教我御，术未尽也。”

对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵(驾车最要紧的)，马体安于车，人心调(谐调)于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮(赶上)于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上(通“尚”，还)何以调于马？此君之所以后也。”

1.选出加点的“于”解释及用法相同的三组：(　)和(　)相同；(　)和(　)相同；(　)和(　)相同。(6分)

A.赵襄主学御于王于期　B.生于忧患，死于安乐　C.每假借于藏书之家　　D.先则恐逮于臣

E.万钟于我何加焉　　F.兴复汉室，还于旧都　G.未尝不痛恨于桓灵也　H.游于是乎始

I.马体安于车　　　j.刻唐贤今人诗赋于其上