24. 参照加点的文字，将画线部分加以调整，使整段话更加整齐、和谐。(3分)

正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。发出的声响如虎啸震川，浊流的奔涌如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。

画线的部分应改为： ， 。

23. 本文重点塑造一位“德艺双馨”的老教授的形象，但是文章中描写“妹妹”的文字也占有较大分量，作者为什么这样安排？(4分)

答：

22. 对文中画线句子的含义理解不恰当的一项是( )(3分)

A.“我”感受到老人的鼓励是她用爱心演奏的真正的音乐，它美妙动听，令人感动。B.“我”感受到老一辈音乐家对青年人成才的渴望和企盼，这种强烈的事业心和责任

感，让“我”感动。

C. 老教授技术高超，她演奏的音乐是这样美妙动听，令“我”陶醉。

D.“我”理解了老人的良苦用心，深深地被她高尚的人格力量所打动。

21.“我”从一个音乐“白痴”成为“一名真正的小提琴手”，得益于一位“特殊听众”。随着情节的发展，文章逐步揭示了其特殊性。“我”最初认为她是 ；后来才知道她是 。(用文中语句回答)(2分)

20.“很快我就发觉自己变了。”请结合文章的具体内容，谈谈你对“变”的理解。(3分)

答：

18. 乙文的叙事具体而生动，甲文也有表现这样特点的文字，请在文中用直线画出来。(2分)

17. 从甲文的文字来看，李广不仅关爱士卒，而且武艺高强，精于 ；从乙文的文字来看，他还具有 的性格特点。(2分)

16. 将下面的句子译为现代汉语。(4分)

(1)宽缓不苛，士以此爱乐为用。

译文：

(2)虏多且近，即有急，奈何？

译文：