4. 依次填入横线上的词语，正确的一项是(　 )

①据此，我认为长期以来的疑惑已＿＿＿＿。

②比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是＿＿＿＿就可以得到知识。

③我认为，这首诗之所以成为＿＿＿＿的名篇，无论如何不在于如考据家所认为的在两句诗中罗列了三座桥和一座山。

④他的这种奇谈怪论，看来决非是对历史的无知，而是＿＿＿＿地捏造谎言。

A. 无庸置疑　一蹴而就　家喻户晓　居心叵测

B. 无可厚非　唾手可得　叹为观止　煞费苦心

C. 迎刃而解　袖手旁观　脍炙人口　别有用心

D. 不攻自破　不劳而获　流芳百世　千方百计

3. 对下列词语中加点字的解释，有误的一项是

A. 同舟共济(渡河)　　 以强凌弱(侵犯，欺压)

B. 拍案而起(桌子)　　 投机取巧(时机)

C. 不攻自破(攻击)　　偃旗息鼓(放倒)

D. 不足介意(值得)　　运筹全局(计算)

2. 下列字形完全正确的一项是(　 )

A. 辩伪去妄　　 高谈阔论　　 一帆风顺　　 袖手旁观

B. 不知所措　　 投机取巧　　 持之以恒　　 高官厚禄

C. 迎刃而解　　 涛涛不决　　 崭露头角　　 望文生义

D. 意兴阑珊　　 相形见绌　　 适逢其会　　 无瑕顾及

1. 下列加点字注音完全正确的一组是(　 )

A. 装潢(huáng) 　粗糙(zào) 　岿然(guī)　 丞相(chéng)

B. 梗概(gěng) 　孜孜(zī)　 　磅礴(páng) 　逶迤(yí)

C. 狡黠(xiá) 　 诓骗(kuàng) 　歧途(qí) 　痉挛(jìng)

D. 消遣(qián)　 　汲取(xī)　　　 轻鄙(pǐ) 　懊恼(lǎo)

　　 考前模拟

4、然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也

但是曹操终于能战胜袁绍，以弱胜强，不只是天时好，而且也是人谋划得好啊 　　 5、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

百姓谁敢不用箪盛着饭食，用壶装着酒浆来迎接将军呢？ 　 三、文中的重要问题： 　 文中提到的诸葛亮有何特点？

　智识卓绝、才华横溢、抱负非凡，料事如神，关心国家大事，有卓越的的政治和军事才能 　 文中提到的刘备有何特点？ 礼贤下士，求贤若渴，虚心诚恳 　　《出师表》------诸葛亮 一、解释重点词语

崩殂 死(皇帝)殊遇 优待，厚遇

此诚危急存亡之秋也 实在；时 　 以光先帝遗德 发扬光大 　 恢弘志士之气 发扬扩大

陟罚臧否 善恶 　 是以先帝简拔 因此　 以遗陛下 给予

悉以咨之 都；询问 　 亲贤臣，远小人 亲近；疏远

痛恨于桓灵也 痛心遗憾 　 猥自枉屈 降低身份

卑鄙： 身份低微，见识短浅

由是感激 感动，激动 　 遂许先帝 于是；答应

二十有一年 通“又”，表余数 　 夙夜忧叹 早晚 恐托付不效 实现 　 深入不毛 不长草(的地方)

庶竭驽钝 差不多；比喻才能平庸 　 托臣以以讨贼兴复之效 重任

以彰其咎 表明，显扬；过失 　 咨诹善道 询问 临表涕零 流下眼泪 　 二、翻译句子： 　 1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致于堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 　2、 陟罚臧否，不宜异同。

　奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。 　3、 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。 　 4、必能使行阵和睦，优劣得所。

　一定能够使军队团结一心，好的差的各得其所。 　 5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。 　 6、由是感激，遂许先帝以驱驰。

因此我很感激，于是答应先帝愿意为他奔走效劳。 　　 三、回答文中关键问题： 　 本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？ 　　　广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。 　　 本文主要表达了什么情感？

蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。

学而时习之，不亦乐乎！

1、以君为长者，故不错意也。

　把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。 　2、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

如今我拿十倍的土地(来交换安陵)，扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，(这)不是小看我吗？ 　3、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 即使拿一千里土地，也不敢交换，难道只(换)面积为五百里的(土地)吗？ 　4、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 　 5、此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

　这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。(他们)心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下征兆。再加上我，将成为四个人了。 　 6、秦王色挠，长跪而谢之曰

秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说 　 三、文中重点问题： 　　 秦王是怎样一个人？ 骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干 　 唐雎是怎样一个人？ 从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。 　 唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意？ 两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。 　 本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？ 从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。 　 文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？ 这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。 　　 《隆中对》-----陈寿 　一、词语解释 　 亮躬耕于陇亩 亲自

好为《梁父吟》 喜欢 　 时人莫之许也 承认、同意 　 谓为信然 说；确实这样 　 屯新野 驻扎 　　先主器之 器重 　 此人可就见 接近、趋向 　 不可屈致 委屈(他)，召(他上门)来。

宜枉驾顾之 屈尊；拜访 　 先主遂诣亮 于是；拜访 　凡三往 总共 　 因屏人曰 于是；命人退避

汉室倾颓 崩溃、衰败 　 孤不度德量力 衡量；估计

欲信大义 通“伸”，伸张 　 遂用猖獗 因此；失败

然志犹未已 仍、还；止 　 君谓计将安出 计策；怎样；产生

自董卓已来 通“以”　 非惟天时 只是

　此诚不可与争锋 的确

　此可以为援而不可图 可以凭借；谋取 　利尽南海 物资；全部取得

　此殆天所以资将军 大概；资助、给予 　民殷国富而不知存恤 兴旺富裕；爱抚

　 帝室之胄 后代 总揽英雄 广泛地罗致

外结好孙权 友好 　 命一上将将荆州 将领；率领

将军身率益州之众 亲自 　 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军　 谁；用箪盛饭，用壶盛浆 来 　 诚如是 果真；这样 　

与亮情好日密 一天天 　 岂有意乎 有(这种)打算

岂愿见之乎 是否(可) 　 每自比于管仲 常常 　君与俱来 一起 　 抑亦人谋 而且 　挟天子 挟持、控制 　 因之以成帝业 凭借、依靠

若跨有荆益 占据 　 愿君勿复言 希望；再

所以资将军 用来……的 　 二、翻译下列句子： 　1、 时人莫之许也。

　当时的人没有谁承认他这种比法。 2、孤不度德量力

我没有衡量(自己的)德行(能否服人)，估计(自己的力量)能否胜人。 　3、然志犹未已，君谓计将安出？

　然而(我的)志向(到现在)还没有罢休，先生认为该采取怎样的办法？

1、俄　　　 2、鸟虫鱼兽、山水花草

2、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《青蛙王子》

1、德国　 格林