22．在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。 　 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河； ， 。(湖北省荆州市) 23．仿写下面的句子。 　 例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 　 拥有_______________________________________；拥有____ ______________ 　 ________________________________。(福建省龙岩市) 24．请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。 　 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 　 (1) __________________________________________________ 　 (2) __________________________________________________(广东省湛江市)

18．登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。(课内外不限) 　 ① 　 ② (湖北省黄冈市) 19．自由选写初中文言诗中的写景美句，每首诗选写一联，共写四联。(湖北省荆州市) 20．在横线上填写两个句子，使它们与前面标红部分构成一组排比句。 　 马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，____________________，___________________。

1．小说《故乡》中，闰土和“我”是儿时好朋友，二十年后相见，为什么会“隔膜起来”?请简述。(武汉市) 2．小说《麦琪的礼物》中，主人公想方设互赠礼物，对此你是怎样理解的?请简述。(武汉市) 3．《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。请举一例证明这一观点。(课内外均可)(河南省) 4．从《出师表》中，你对作者诸葛亮有怎样的了解?请简述。 (武汉市) 5．当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他：“_____________________ ，_____________________”。 (南昌市) 6．古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请写出连续的两句(课内外均可)： ， 。(辽宁省大连市) 7．在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“ ， 。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。(辽宁省大连市) 8．读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。 　 李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。 　 ① 　 ② 　 ③ (辽宁省) 　9．抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“_____________、_____________”。 (山东省宁德市) 　10．请你写出两句描写乡村生活(或乡村景色)的古诗词句：“____________、___________”。 (山东省宁德市) 11．古代有很多的送别诗句至今流传，请写出自己喜欢的两句并注明作者(课内外均可)： 　 诗句： ， 。作者： (山东省滨州市) 12．请默写出三个出自不同古诗词中的，描写女性形象的诗句(课内外均可)。(山西省) 13．唐诗宋词中关于“明月”的佳句不少，试写出你喜欢的两句。(四川省泸州市) 14．古诗词中有许多送别诗，请写出其中一首的连续两句。(浙江省温州市) 15．古诗词中有很多抒写爱国情怀的名句，请你写出两句。(浙江省嘉兴市) 16．同学们就要毕业了，请写出两句古诗文作为临别赠言。(课内外均可)(福建省莆田市) 17．初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲)句，作为临别赠言献给他们。 　 示例：①山回路转不见君，雪上空留马行处。(离情别意) 　 ②了却君王天下事，赢得生前身后名。(思想抱负) 　 临别赠言： 　 第①句 。(离情别意) 　 第②句 。(思想抱负) (贵阳市)

2.邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。

　有关知识：上联，末字是仄声韵(一般是第三声、第四声)，贴在右边；下联，末字是平声韵(一般是第一声、第二声)，贴在左边。

　张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。

1.下面⑴⑵两题，任选一题作答。

　⑴下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。

　①少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠()

　②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋()

　③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心()

　④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传()

　A．巩义杜甫故居B．汤阴岳飞庙C．南阳卧龙岗D．嵩山少林寺

　⑵给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。

　①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新()

　②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！

　生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！()

　③远求海外珍藏本，快读人间未见书()

　④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞()

　A．春联B．婚联C．挽联D．行业联

14. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等，假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请你从下面四副对联中选一副送给他(她)。( )(贵州省贵阳市课改区中考题)

　A.依山傍水景中胜境坐北朝南函里新居B.红梅点点春意浓浓

C.福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山D.古人却向书中见男子要为天下奇

12.对对子(湖南省邵阳市中考题)

　出句：山色风光美

　对句：_________________。