题目列表(包括答案和解析)

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1、  本文开头所列举的六个著名的历史人物,他们的共同特点是什么?  

答:都是在经历了一番艰难困苦之后,成就了不平凡的事业。

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   孟子认为人才是艰苦环境造就的,有了艰苦环境的磨练,才能使人性格坚韧、顽强,才能担负重大的使命。本文中心论点是“生于忧患,死于安乐。

1、本文的论点是什么?答:生于忧患,死于安乐

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故天将降大任于是人也
所以,上天将要下达重大使命给这样的人
必先苦其必志,劳其筋骨
一定要使他的内心痛苦,使他筋骨劳累
饿其体肤,空乏其身
使他受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受到贫困之苦
行拂乱其所为
在他做事时,使他所做的事情颠倒错乱
所以动心忍性,曾益其所不能
用这些办法来使他的心惊动,使他的性格 坚忍起来,以不断增长他的才干。
人恒过,然后能改
人常犯过失,这样以后才能改正
困于心,衡于虑,而后作
内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为
征于色,发于声,而后喻
(一个人的想法,只有)从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡
(一个国家)国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君王的贤士,国外没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。
 
然后知生于忧患,而死于安乐也
这样,人们才会明白,忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人委靡死亡。

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被任用
恒过
常;犯过失
傅说
被选拔
于虑
同“横”,不顺
天将降大人也
所以;责任,担子;这
而后
奋起,有所作为
其心志
使┅┅痛苦
征于
脸色
其筋骨
使┅┅劳累
发于声
吟咏叹息之气发于声音
饿其体肤
使┅┅饥饿
而后
了解
空乏其身
使┅┅贫困
法家
同“弼”

使……颠倒错乱

指国内
所以动
用来;使┅┅惊动;使┅┅坚韧;

指国外
曾益其所不能
增加。曾同“增”
忧患

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题目       

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24.)(5分)

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23.)① (1分)人物姓名:        作品名称:《         》

                                      

                               (2分)

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