110、C(A去掉“的呼声和”　 B去掉“社会科学知识”　 D去掉“和第一等的”)

109、C(A去掉“免”　 B去掉“至关”　 D去掉“将”)　

108、B(A“鸭子”后加“饲养量” C“农民”后的“的”去掉　 D“甚至”后加“有”)

107、A(B去掉“使” C“效应”后加“的做法”　 D去掉“围绕”)　

106、C(A主谓不配　 B“优越”改为“高超”　 D“一场噩梦”改为“一堆不齿的狗屎堆”)

105、B(A“现象”改为“后果”　 C“立夏”改为“夏日”　 D去掉“的检验工作”)　

104、C(A“现象”与“事物”换位　 B“文字”放到“即使”之后　 D应以“寻找”“判断”“探索”“思考”的顺序，组织句子)

103、C(A“完善”与“建立”换位　 B“年逾古稀”与“年过花甲”换位　 D“广泛的”放在“交换”之前)

102、C(A“发放”前加“是否”　 B主谓不配“案件”“作案”　 D“期间”后加“规划”

101、D(A动宾不配，去掉“和规模”　 B去掉“经过”　 C“给予”前加“科学家们”)