3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是()

①到目前为止，中国没有发现炭疽热。中国政府有关部门已经加强了措施。

②叙利亚反对在没有确定真正的恐怖分子之前诉诸武力，呼吁美国在反对恐怖主义的问题上采取的立场。

③澳大利亚帮助日本发射6颗卫星，其中4颗为间谍卫星，它们将被用在亚太地区情报。

A防治明智收集B防范明确收集C防治明确搜集D防范明智搜集

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()

A缜密别出机杼寒喧声音宏亮B弘扬推心至腹抱歉百废具兴

C引申文过饰非贸然貌合神离D缺憾义无返顾通辑耳熟能详

1．下列词语中加点的字，读音有误的一组是()

A鞭笞(chī)荟(huì)萃鲜(xiǎn)为人知B翔(xiáng)实扁(biǎn)舟一声不吭(kēng)

C挟(xié)持隽(jùn)秀吹毛求疵(cī)D折(zhé)服拮(jié)据飞扬跋扈(hù)

6.B(从陈述的先后顺序考虑)

5．D(A、“每逢民工进城……就是……之时”，主宾搭配不当。B、分句语意承接不合逻辑。C、“避免”与“弊端”动宾搭配欠妥，“弊端”是已然的，只能说“消除”；况且“避免”后面有“学生”二字也累赘，去掉“学生”，让“使学生”一贯到底、再去掉“的弊端”，更顺。)

4．C(“空头支票”比喻不实践的诺言A、“暴殄天物”指任意糟蹋东西，“天物”指自然界的鸟兽草木等。B“讳莫如深”指隐瞒事实真相，唯恐被人知道，此处语境需表达的意思是“深知”。D“身无长物”形容贫穷，除必需品外，没有别的东西。)

3．B(委曲--事情的底细和原委；委屈--受到不该有的指责，心里难过。

前提--事物发生或发展的先决条件；基础--事物发展的根本或起点。

神秘--使人摸不透的，高深莫测的；神奇--非常奇妙。尚且--提出程度更甚的事例作为衬托，下文用“何况”呼应，表递进。例：牺牲尚且不伯，何况受点小伤。姑且--暂且)

2．C(山青水秀--山清水秀)

1．A(B猝cùC懦nuòD渲xuàn)

1、D(A、剑鞘悬崖峭壁qiàoB、胳膊咯吱gēC、篮板坂山走丸bǎn)2、D(A、两全其美B、荒无人烟C、枉口拔舌)3、D(“流传”指传下来或传播开，留传指遗留下来传给后代。“查看”是检查、观察事物的情况的意思；“察看”是为了了解情况而细看的的意思。“营利”谋求利润；“盈利”获得利润。)4、C(A、“深入浅出”指内容，不能指形式。B、“临渊羡鱼”比喻虽有欲望，却无实际行动，仍不能如愿以偿；此处使用不妥。D、“排山倒海”指的是气势，不是数量多。)5、D(应该是“自勉诗是人生的写照”，而不是“人生是自勉诗的写照”。B、“可见”与“可以”有部分重复。C、“神舟5号宇宙飞船载着扬利伟胜利返回地球”不能“研制”。)6、A

强化训练五十九答案解说：

第1题：A.　chìchìchǐchè　　B.　qīqǐqǐqǐ　　C.　pípìbìpì

第2题：A.慌-荒B.承-成D.志-致

第3题：“与其”与“宁可”都是连词。与其：表示比较两件事的利害得失而决定取舍的时候，用在决定放弃的一面前，后面常与“毋宁”、“不如”呼应；宁可：表示比较两件事的利害得失而决定选取的一面，往往与上文的“与其”或下文的“也不”呼应。遏制：侧重控制住；遏止：侧重停止了不发生了。扶养：指扶助、供养，可用于长幼之间，也可用于平辈之间；抚养：兼指供养、爱护和教养之意，只用于长对幼(包括兄姊对弟妹)。

第4题：A津津乐道：指很有兴趣地谈论。B指对过去的事情不再责备。D品头品足：比喻在小节上多方挑剔。

第5题：A缺少主语，B“特点”和“水平”搭配不当，C语意重复

第6题：略

强化训练六十答案解说：