3、学校举办以“生活处处有语文”为主题的 “语文活动周”，你和班里的同学参加以下几个板块的活动：(12分)

[语文纠错]　社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发布，如：

“即来之，则安之。” (出版物)

“招聘启示” (街头广告)

　 (1)请对这两个例子进行“语文纠错”。(4分)　　　

[名著有约]　名著是人类文化的瑰宝，学习语文要多读名著。活动中，同学们读名著、谈名著蔚然成风。

(2)写出《水浒》中最值得你期待的一个精彩故事，并说明理由。(4分)

[社会扫描]　生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：

宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”

(3)请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。(4分)

2、古诗文名句默写。(9分)

(1)所谓伊人，　　 ▲　 　。 (《诗经·蒹葭》)

　 (2)　 ▲　　 ，五月人倍忙。(白居易《观刈麦》)　

(3)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，　 ▲　 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)李贺在《雁门太守行》中，极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：“　　 ▲　 ，　 ▲　 。”

(5)“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话：“　 ▲　　 ，　　 ▲　 。”

(6)日前，有市民推荐“莲花”为丽水“市花”，认为莲花就如周敦颐在《爱莲说》中所写的那样，不仅具有外在美，更重要的是她具有“　 ▲　 ，　 ▲　 ”的君子品格，最能代表丽水形象。