3．疑点

　　 有人慨叹“中国人失掉自信力了”中的“中国人”实质指什么人?什么样的人才能算真正的中国人?

2．难点

　　 为什么本文从反驳对方的论证，即指出其论据不能证明其论点为“突破口”?

1．重点：文章的驳论方式--驳论证　　

　 讲授法、讨论法

(四)美育渗透点　 ’

　 感受“中国脊梁”的传统美德。　　

(三)德育渗透点

　　 培养学生的自信力，增强爱国主义精神。

(二)能力调练点

　　 能用道理说服别人。

(一)知识教学点

　　 1．语言的感情色彩

　　 2．掌握驳论文的文体知识　　 ．

完成课后练习

9．中国人失掉自信力了吗

鲁迅

6．　　　 请谈谈你读完这篇小说后的感受