3．根据下面的解释写出相应的词语。

　 (1)不能得出一致的结论。莫衷一是

　 (2)大家的眼睛都注视着。众目睽睽

　 (3)同样看待，不分厚薄。　　　　　 一视同仁

　 (4)不容许有什么怀疑，指真实可信。 不容置疑

　 (5)画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。　　　　　　　　　 胸有成竹

2．辨析下面的形近字注音组词。

(1)婪(lán)　 贪婪　 焚(fén) 焚烧

(2)棘(jí)　 荆棘　 刺(cì)　 刺刀

(3)哂(shěn) 哂笑　 晒(shài) 晾晒　 栖(qī) 栖息

1．给下列加点字注音。

　 贪婪lán　　 牟móu取　　 众目睽睽kuí

　 晒shěn笑 　　棘jí手　　 铆mǎo　　 履lǚ行

《大雁归来》的作者利奥波德，是美国著名的环境保护主义者。

第15课　 喂--出来

2．回顾你学过的诗歌，写出一句写“雁”的诗句。　　

示例：征蓬出汉塞，归雁人胡天。(王维《使至塞上》)

　　 点拨：只要是描写“雁”的均可。

1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。

2．选词填空。

　 (1)单调枯燥(枯燥、枯躁)的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。

　 (2)还有观战者们激烈的辩论(辨论、辩论)所发出的呼叫声。　　 点拨：仔细辨别并正确运用形近字。

1．给下列加点字注音。

　 雾霭ǎi　　 缄jiān默　　 狩shòu猎

　 蹼pǔ　　 凋diǎ零　　　 顾忌jì

　　 《旅鼠之谜》的作者是位梦华。

第14课　 大雁归来

不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也亳无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。