3、根据解释写出相应的词语。

　 (1) 学习不认真，不求深刻理解。不求甚解

　 (2) 一下子弄通了某个道理。豁然贯通

　 (3) 读书总有好处。开卷有益

　 (4) 形容过分地斟酌字句。咬文嚼字

　 (5) 为了小的利益，造成大的损失。因小失大

2、解释下列词语。

　 (1) 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。

　 (2) 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

　 (3) 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。

　 (4) 吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。

　 (5) 狂妄自大：极端的自高自大。

1、给下列加点宇注音。

　　 怡yí情　　 狡黠xiá　　　　 诘jié难

　　 睾gāo　　 吹毛求疵cī　　 要诀jué

2、“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部书。

第15课　 短文两篇

1、《应有格物致知精神》的作者是丁肇中，是美国的物理学家。

3、科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可以求到的。

2、在环境激变的今天，我们应该重新体会几于年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想像力、有计划，不能消极地袖手旁观。

1、《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想--平天下。

3、用恰当的词语填空。

　 (1)“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

(2) 一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

　 (3) 我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。

2、解释下列词语。

　 (1) 格物致知；穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。

　 (2) 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。

　 (3) 不知所措：不知道怎么办才好。

　 (4) 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。