(二)(9分)

23.⑴跟从(跟)　⑵装满(装)　⑶背(背着)

24.你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？(或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”)

25.因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。(或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。)这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。

(二)(9分)

阂县林琴南孝廉纾^①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟^②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修^③之礼？”即呼备^④，赍^⑤米一石致之塾，师乃受。

[注]①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县(今福州人)。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备。⑤赍(jī):携带。

23.解释下面句中加点词的意思。(3分)

⑴从师读(　　　)　⑵以袜实米(　　　)⑶负以致师(　　)

24.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)

若心固善，然此岂束修之礼？

25.林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？(3分)

答案：

　 19.⑴通“饲”，喂养(喂)　⑵鞭打(驾驭)　⑶通晓(知道、明白、懂得)　⑷面对

20.想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？

21.寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。(或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”)

22.示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。

(一)(11分)

　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽　名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。

19.解释下面句中加点词的意思。(4分)

⑴食马者不知其能千里而食也(　　)⑵策之不以其道(　　)

⑶鸣之而不能通其意(　　)⑷执策而临之(　　　)

20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

21.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？(2分)

22.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？(2分)

(四)20、(3分)

句子是：窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。(1分)

意思是：偷我的粮食，毁坏我的衣服，打穿我的墙壁，破坏我的器皿和用物。(2分)

21、(2分)赵人要养猫驱鼠，赵人之子则因猫捕鸡要赶走猫。(反对养猫)

22、(2分)任何事物都有两面性，凡事有利亦有弊。做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，因小失大。

(四)赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！”

　　　　　　　　　 --选　自刘基《郁离子　捕鼠》

[注释] 盍去诸：何不把它赶走呢？

垣墉：墙壁。

20、找出文中写老鼠祸害的句子，并用现代汉语写出它的意思。(3分)

句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21、赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？(2分)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

22、从这则故事中你悟出了什么道理？(2分)

答案：

　 17、(2分)A

18、(4分，每句2分)(1)蹲下身子，使身子跟台子一般高。

(2)舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。

19、(3分)(开放性试题，答案不唯一)写出内容1分，写出理由2分。

示例：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

理由：正当“我”看得格外入神时，癞虾蟆破坏了“我”的兴致。恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞吓蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

　　　　　　　(沈复《闲情记趣》)

17、选出对加点词语的解释有误的一项(　)(2分)

A、细察其纹理(细小)　　B果如鹤唳云端(果真)

C、方出神(正)　　　D、徐喷以烟(慢慢地)

18、用现代汉语说说下列句子的意思。(4分，每句2分)

?(1)蹲其身，使与台齐。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)舌一吐而二虫尽为所吞。

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19、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。(3分)

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