7、用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我遮风挡雨；你是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福你，我永远敬爱的老师！”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法，给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。

6、嘉兴南湖已被列入全国100个“红色旅游经典景区”。大力发展红色旅游，使南湖成为全国人民向往的红色品牌，是每个嘉兴人的愿望。为此，电视台向市民征集金点子。市民纷纷用发手机短信的方式，提出各种合理化的建议。请你从发扬红色革命圣地光荣传统，或凸显历史名城深厚文化底蕴的角度，也写一条短信。要求简明扼要，60字以内。

5、目前，发手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点是简明、得体，好的手机短信还要富有文采。请以“风”“帆”“船”三物为喻体，给你的朋友发一条祝贺生日的手机短信。(60字以内)　

4、语文试卷上的仿写题很多就来源于短信，请你发挥自己的创造力，仿照句式完成下列短信。(9分)

　 ⑴老师：每一缕阳光都是我对你的祝福；每一颗星星都是我看你的眼睛；______________________________________。教师节快乐！

　 ⑵您是火种，点燃了学生的心灵之火；___________，______________；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

3、指出下列短信的修辞手法。(12分)

　 ⑴许一个美好的心愿祝你快乐连连，送一份美妙的感觉祝你万事圆圆，发一条短短的信息祝你微笑甜甜。 ( )　

　 ⑵人生就像杯不加糖的咖啡，刚开始有芬芳的香味，但喝下去只是又苦又浓，只有经历千锤百炼，才能品出真正的好味！ ( )　

　 ⑶这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的新年！ ( )

　 ⑷你的一滴眼泪，对我已是倾盆大雨了；我的一声叹息，对你会是晴天霹雳吗？ ( )

　 ⑸春夜灯花，几处笙歌腾朗月；良宵美景，万家箫管乐丰年。三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。 ( )

　 ⑹悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！ ( )

2、谐音是一种修辞手法，但是滥用谐音会给语言带来了混乱，请画出下列短信中的五个错别字，并将正确的字按顺序写在田字格里。(5分)

　 鸡情祝愿：学习出成鸡，事业创奇鸡；把握鸡会，人生更鸡极；坚持乐观，没任何打鸡。

1、根据提示写下联。(2分)

　 贺岁短信点染节日浓情，移动通信_____________________。

17、[2006•兰州]名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人(第④联写一人即可)。

　 ①允矣斯文，为古今中外君民立允极；大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成。[注：(允矣)对啊，恰当啊。] ( )

　 ②两表酬三顾，一对足千秋 ( )　　 　 ③翁去千余载，醉乡犹在，山行六七里，亭影不孤 ( )

　 ④萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席，悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。( )

短信网络类试题

16、[2006•温州市(非课改区)]删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

　 上联：世事如棋，让一着不会亏我。　 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

　 删改后的下联：

15、[2006•辽宁锦州]下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。

　 ①两表酬三顾，一对足千秋。　 赞颂的是 ，相关的成语或诗句是

　 ②酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。　 赞颂的是 ，相关的成语或诗句是

　 ③犹留正气参天地，永剩丹心照古今。　 赞颂的是 ，相关的成语或诗句是