(一)(14分)雨的四季(刘湛秋)

①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。

⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!

10．这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是：(2分)

11．请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点。(4分)

　　 春雨的特点：　　　　　　　　　　　　 　夏雨的特点：　　　　　　　　　　　　　 　　

　　 秋雨的特点：　　 　　　　　　　　　　　冬雨的特点：　　　　　　　　　　　　　 　　

12．作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？(3分)

13．本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。(3分)

摘录的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

表达作用是：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14．“雨”，作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画，但表达的主题思想却各有不同。“雨”让作家

_　　　　 触景生情，她在《　　　　　 　》中写下了“母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”赞美了母爱的博大。而“ 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。”那是作家老舍笔下的夏日暴雨，烘托了 《 骆驼祥子》中主人公　　　　

　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　的痛苦。(2分)

9．下面是一位同学为了表达对灾区失去亲人的孩子的美好祝愿，拟发的一条短信。短信每句话中含有一个字(谜底)，连起来就是给灾区孩子的祝福语。这句祝福语是：　　　　　 　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

况边无水示相随，

偶尔有人来相伴，

门中无人门外有，

悔时无心也无泪，

吞下口去悄无声，

来者耳边轻轻诉，

缺少左边心相印，

东风刮去一二点。

8．今年5月12日，我省汶川县发生8.0级地震，这场地震强度之大，波及之广，为历史上所罕见。这次地震造成巨大的人员伤亡和财产损失，截至5月22日10时，地震已造成51151人遇难，288431人受伤，累计失踪29328人；财产损失数2000多亿元。(12分)

(1)请仔细观察下面图片，简单描述北川地震前后境况。(要求至少用上一种修辞方法)

地震前：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

地震后：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)在抗震救灾过程中，有很多感人肺腑的事迹，有很多催人泪下的场面，面对这些，相信你有很多话要说。请根据下列语境说出你最想说的话。(任选二项作答，要求所写句子用上关联词语，构成复句)

例：一位母亲屈身跪在废墟下，用身体护住襁褓中的婴儿，在生命的最后一刻，用手机留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。面对她你最想说的是：亲爱的阿姨，如果不是为了救小弟，也许你就会安全脱离险境；如果不是为了保护小弟，也许地震就不会夺取你的生命，但，你放弃了生的机会，把生的希望留给了小弟，用生命诠释了伟大的母爱。

①解放军某部200名官兵在参谋长王毅带领下，临危请命。他们爬险山，踏泥泞，连续两天两夜，不眠不休，率先抢赴余震不断的地震中心汶川，抢救人民生命财产。面对他们你最想说的话是：

②女民警蒋敏得知地震让她失去3位最亲的人的噩耗后，她没有回家，而是坚守岗位，奋力抢救群众的生命财产。面对她你最想说的话是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③汶川映秀镇九岁半的小男孩林洁，不顾伤痛，不顾房屋倒塌的危险，在坍塌的废墟中奋勇救出两名同学。面对他你最想说的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④汶川、北川等受灾严重的地区，很多儿童家园被毁，失去亲人，成了孤儿。面对他们你最想说的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)为帮助灾区即将转来的同学，某班正筹划“爱心大行动”班级主题活动。请你为这个活动设计一个简单的方案。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

(4)结合自己积累的防震知识，说说在地震中身处险境时的自救方法。

7．根据提示按原文填写古诗文句子。(6分，①-④题必做，每小题1分，⑤⑥题任选做一题，2分)

① 明月松间照，　　　　　　　 　　　　　　　　　。　　 (王维《山居秋暝》)

② 　　　　　　　　　、 　　　　　　　，窈窕淑女，君子好逑。　　 《诗经》

③ 受任于败军之际，　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。诸葛亮《出师表》

④ 5月12日汶川大地震，毁坏房屋数百万间，数百万人无房可居。面对受难的同胞，最能表达我们心愿的诗句是：“　　　　 　　　　　　　　　，大庇天下寒士俱欢颜。”

⑤ “月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的思想情感却各有不同。李白的“　　　　　　

　　　　 ，随风直到夜郎西”，表达的是对友人的关切；李煜的“无言独上西楼，　　　　　　 ”，抒发的是别愁离绪；苏轼的“　　　　　　　　　 ，把酒问青天”，表达的是深深的思念和美好祝愿；杜牧的“　　　　　　　　　　 ，夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。

⑥ “舟”常见于古代文人骚客笔下，但妙用不同。孟浩然的“　　　　　　　　　 ，端居耻圣明”表达的是深感无人引荐，不能出仕为官，为民谋利的惭愧苦衷；韦应物的“春潮带雨晚来急，　　

　　　　　　　 ”，创设的是一种恬淡幽静的意境；刘禹锡的“　　　　　　　　　　　 ，病树前头万木春”，表达的是诗人异常达观的态度；李白的“仍怜故乡水，　　　　 　　　”，表达的是诗人对故乡无限留念，依依不舍之情。

6．对下边这首诗赏析不正确的一项是(3分)

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。

C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。

D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。

资阳市2008年高中阶段学校招生统一考试

语　 文

第Ⅱ卷(非选择题　 共106分)

本卷共10页，用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

5．下列说法不正确的一项是(3分)

A．“然/侍卫之臣/不懈于内”一句的朗读节奏划分是正确的

B．“阡陌交通”中的“交通”古义是“交错相同”，今义是“运输事业的统称”

C．“饿其体肤”中的“饿”应该译成“使……挨饿”，而“劳其筋骨”中，“劳”的译法却与它不相同

D．“甚矣，汝之不惠”一句，直译应将“甚矣”移至“汝之不惠”后面，即译成“你不聪明太过分了”；如果意译，则译成“你太不聪明了”

读下边一段文字，完成1-4题。

①近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。②他少年出外谋(móu)生，独立支持，做了许多。③哪知老景却如此颓唐！④他触目伤怀，自然情不能自已，情不能自禁。情郁(yǜ)于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触(chù)他之怒。⑤他带我渐渐不同往日。⑥但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是掂记着我，掂记着我的儿子。⑦我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸(zù)提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”⑧我读到此处，在晶荧的泪光中，又便看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。⑨唉！⑩我不知何时再与他相见？

1. 下列说法正确的一项是(2分)

A．文中加点字的注音，“郁(yǜ)”的拼写有错，其它三个都正确

B. 文中加点字的注音，“谋(móu)”的拼写有错，其它三个都正确

C. 文中加点字的注音，“箸(zù)”的拼写有错，其它三个都正确

D. 文中加点字的注音，“郁(yǜ)箸(zù)”的拼写有错，其它两个都正确

2. 下列说法正确的一项是(2分)

A.上段文字有四个错别字，分别是⑤句中的“带”，⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”，⑧句中的“荧”

B.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“景”，⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”，⑧句中的“褂”

C.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“景”，⑤句中的“带”，⑥句中的“掂” ，⑧句中的“荧”

D.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“却”，⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”，⑧句中的“褂”

3. 下列说法不正确的一项是(2分)

A．“颓唐”、“颓废”都有形容精神萎靡不振的意思，因此文中的“颓唐”可换成“颓废”

B．文中的“琐屑”应解释为细小而繁多(的事)

C．第②句的最后一个分句缺宾语，应改为“做了许多大事”

D．第④句中的“情不能自禁”多余，应删去

4. 下列说法不正确的一项是(2分)

A．上段文字选自现代著名作家朱自清的散文《背影》

B．第⑩句的标点符号有错，“？”应改为“！”

C．第⑧句用了借代的修辞方法

D．第⑥句是一个多重复句，第一个层次是因果关系