17、文章第⑨自然段中，“但‘孝’的天平上，它们等值”的含义是什么？(3分)

16、文章第⑧自然段运用了哪两种修辞手法，有什么表达效果？

15、作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的学子”？

①我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎样成为为人类献身的大师？

②我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父亲许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

④可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

⑤父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。

⑥你就永远无以言孝。

⑦有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。

⑧“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

⑨赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花园锦族的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。

⑩只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。

摘自《特区青年报·孝心无价》

14、根据文意，解释文中词语。

①嗷嗷待哺：　　　　　　　　　　　　　　　 　②蹉跎：

4．父亲虽然没能活到60岁就病逝了，但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了“我”，“我”将像父亲那样去做人，去生活5．(略)

4．田忌赛马　5．(1)马到成功　 一马当先　 快马加鞭

3．

5．文章说“我们对生活品质最大的忧虑”，“忧虑”什么？联系实际，说说你的看法。

(4分)

答案：

4．文中以工匠、农夫、穷人、家庭主妇为例，意在说明什么？(3分)

3．文中的三个“如果说”是从三方面来假设生活品质的，它的内涵分别是什么？(3分)

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