3．说明文的结构特征有总-分、分-总、总-分-总等三种。

2．说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种，本文属于事理说明文。

1．《大自然的语言》的作者是我国气象学、地理学家(称谓) 竺可桢(人名)。

　　 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

3．用恰当词语填空。

　　 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

2．解释下列词语。

(1) 翩然：动作轻快的样子。

(2) 孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。

(3) 销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面，本课指昆虫都无声无息、无影无踪了。

(4)周而复始：一次又一次地循环。

1．给下列加点字注音。

孕yùn育　 萌méng发　 销声匿nì迹　 连翘qiáo

点拨：注意多音字“翘”字的读音。

《说“屏”》的作者陈从周，古建筑园林专家，著有《说园》等。

第四单元　 科学精神　 第16课　 大自然的语言

2．屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。

1．记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。