11．教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意：

　 你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。(历史老师)

　 请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

10.仿照下面画线的句子再续写一个句子。

　 青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山；_________________________，__________________

　 ____________________________ 。

8．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。

　 祖国是大海，我就是大海中的一滴水；

　 祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；

　 祖国是____________ ，我就是______________________________；

　 祖国是____________ ，我就是______________________________ 。

7．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。

　 例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。

　 仿写：____________________ ，_________________________ 。

6. 根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。

　 例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

　 仿句：_________ ，_____________；___________，____ ______。

5．请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。

　 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

　 (1) __________________________________________________

　 (2) __________________________________________________

4．仿写下面的句子。

　 例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

　 拥有______，________________________；拥有______， ___________________________。

3．在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。

　 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；_____________________ ，_____________________，_______________

　 _____________________________________。

2．仿写

　 如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生； ______，

　 _________________________， ；如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。