3、上文的主要观点是什么？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、翻译文中划线的句子。

旱斯具舟，热斯具裘。译：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几，盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，则偿歉而赢焉。故曰：“旱斯具舟，热斯具裘。天下名言也！”(选自《郁离子》)

1、解释句中加点的词。

①郑之鄙人学为盖 ：　　　　　　　　　 ②鲜用盖者：　　　　　　

5、根据文意，回答下面两个问题。

(1)班超、班彪、班固这三个人是什么关系？

_______________________________________________________________________　　 _

(2)班超在为人、品行方面有哪三点比较突出？

________________________________________________________________________

4、“家贫，常为官佣书以供养”，这句话的正确翻译是(　　 )

A．家境贫寒，班超常常替官府雇佣人去抄写来供养(母亲)。

B．家境贫寒，班超常常被官府雇佣去抄写来供养(母亲)。

C．家境贫寒，班固常常被官府雇佣去抄写来供养(母亲)。

D．家境贫寒，班固常常替官府雇佣人去抄写来供养(母亲)。

3、下列句子的句式特点相同的两项是(　　 )(　　 )

A．班超，字仲升，扶风平陵人　　　　 B．卿弟安在　　　 C．兄固被召诣校书郎　

　D．立功异域　　　　 E．豫州今欲何至

2、下列句子中的加粗字与“不耻劳辱”中的“耻”字活用情况相同的一项是(　　 )

A．且庸人尚羞之，况于将相乎！ B．居家常执勤苦。

C．外连横而斗诸候。　　　　　　 D．假舟楫者，非能水也。

班超，字仲升，扶风平陵人，徐令①彪之少子也。为人有志，不修细节；然内孝谨，居家常执②勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。

永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随王洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞，立功异域，以取封侯，安能久事笔研③间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？” 固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。(《后汉书·班超传》)

[注释]①徐令：徐县县令。②执：操持，做。③研：通“砚”。

1、下列句子中加粗字的解释全都正确的一项是(　　 )

①犹当效傅介子、张骞，立功异域(学习)　 ②有口辩，而涉猎书传(广泛搜寻)

③尝辍业投笔叹曰(停止)　　 ④帝乃除超为兰台令史(罢官)

⑤为官写书，受直以养老母(报酬)

A．①②⑤　　　 B．②③④　　　 C．①③⑤　　　 D．③④⑤

读书如销①铜，聚铜入炉，大鞴②扇之，不销不止，极用费力。作文如铸③器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者也。

(《程氏家塾读书分午日程》)

[注释]　　 ①销：熔化。②鞴：古代皮制的鼓风器。③铸：浇制。

1.解释下列句中加点的词。

　　 铜既销矣　　　　　　　　　　　　 冶即成　　　　　　　

2.翻译句子。

所谓劳于读书，逸于作文者也。译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.文中阐明了读书和作文之间什么样的关系?说明了一个什么道理?

答：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4.短文告诫人们的一个道理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。