(三)巩固练习

1．下列词语中没有错别字的一组是_________

A．葱茏　　 秀颀　　 甘败下风　　 B．踌躇　　 沾污　　 见义思迁

C．阴晦　　 瞻仰　　 敝帚自珍　　 D．祈祷　　 迁徒　　 自出新裁

2．下面句子的空白处，应填入的一组汉字是_________

＿＿然他已经丧失了明＿＿是非的能力，那么＿＿使跟他争＿＿得面红耳赤，恐怕也无济于事。

A．即　 辩　 既　 辨　　 B．既　 辩　 即　 辨

C．既　 辨　 即　 辩　　 D．即　 辨　 既　 辩

3．下列词语书写完全正确的一项是_________

A．妄自菲薄　　 负隅顽抗　　 不屑置辨　 B．绿草如荫　　 偃旗息鼓　　 怨天尤人

C．陈词滥调　　 混然一体　　 徇情枉法　 D．美轮美奂　　 大事渲染　　 再接再厉

4．下列句子中没有错别字的一项是_________

A．这一带山青水秀，是人们度假休闲的理想场所。

B．我写信告诉哥哥说，金盒子是我寂寞中惟一的良伴。

C．我听得出他言外之意对我有些报怨。

D．他们的青春岁月曾以连环画为启蒙，以连环画为慰籍。

5．有错别字的是_________

A．教诲　 挑拨离间　　 人声鼎沸　 B．修长　 潜滋暗长　　 姹紫嫣红

C．滑稽　 惟妙惟肖　　 故弄悬虚　 D．豁亮　 异想天开　　 骇人听闻

6．下面有错别字的一项是_________

A．去年一年，全市就建成大型立交桥13坐

B．万里赴戎机，关山度若飞。

C．脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般

D．杂交水稻的出现，是世界一大奇迹。

7．下列句子中有两个错别字的一项是_________

A．卫生工作的着力点应放在环境“死脚”的整顿治理上。

B．艺术节上，我班取得了年级第二的好成绩，老师告戎我们要再接再历。

C．他有崇高的理想，敬业的精神，对学生关怀备致。

D．现在，越来越多的青年学生能在汽车上主动让坐位给老、幼、病、残者。

8．句中加线词语使用恰当的是_________

A．离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。

B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。

C．绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。

D．这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。

9．下面词语中加粗的字是错别字，在括号内订正(书写要规范、工整、美观)。

(1)谈笑风声_________(2)挑拔离间_________(3)和忠共济_________(4)园满成功_________

10．各组词语中没有错别字的是

A．恣情　 诘责　 不功自破　 包罗万象　 B．洗涤　 蓦地　 异想天开　 习以为常

C．遨游　 迁徙　 害人听闻　 司空见惯　 D．篝火　 即使　 举一反三　 冲耳不闻

11．根据语境或者成语的意思，给成语填上叠字。

例：他很有教学才能，在教育界赫赫有名。

形容非常稀少。(廖廖无几)

(1)春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派_________向荣的景象。

(2)富有创造性的人，总是_________不倦地吸取知识，使自己的学识渊博。

(3)形容话多，连续不断。(_________不绝)

(4)形容非常得意，异常高兴的样子。(喜气___________)

12、找出错别字，然后改正(写在下边的横线上)2004台州市) 电视连续剧《我亲爱的祖国》以史诗的手法展现了中国科学家和教育家波澜状阔的奋斗史，全剧至始自终洋溢着中华儿女的拳拳报国心，殷殷赤子情，这在方学桐冲破美国当局的重重阻绕，屹然回国的情节中表现得犹为突出。___________________________________

13、下列每组词语中各有一个错别字，请将改正后的字填在后面的括号里。 ①人迹罕至 叱诧风云 故弄玄虚 鳞次栉比(　　　 　) ②离经叛道 下车尹始 群英荟萃 百无聊赖(　　　 　) 14、下列词语中有4个错别字，用横线把它们划出来，然后把正确答案写在后面。

声色俱历　　 三顾茅庐　 深恶痛极　 再接再厉　 偃旗息鼓　 __、 __

声名狼藉　　 大势渲染　 直截了当　 耐人寻味　 小心翼翼　 __、___

15、假如你是文字编辑，请从下列十个词语中找出五个错别字，把它依次改正过来。

①墨守陈规　 ②以德报怨　 ③辩伪去妄　 ④意兴阑珊　 ⑤根深蒂固　

⑥寻人启示　 ⑦默默无蚊　 ⑧明察秋毫　 ⑨鸡飞旦打　 ⑩波光粼粼

更正：

16、找出下列成语中的四个错别字，更正在“田”字格中。(要求书写工整，字体美观)(2004岳阳市)

　 世外桃园　 滥竽充数　 脍灸人口　 神采奕奕．迫不急待　 鞠躬尽粹

17．许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。

　　 例：空调机--完美无夏(瑕)

　 A　 淋浴器--随心所浴　　 (　　　 )　　　　 B．咳嗽药--咳不容缓　　 (　　　 )

　 C．洗衣机--爱不湿手　　 (　　　 )　　　　 D．蚊　 香--默默无蚊　　 (　　　 )

18、下面一段话有四个错别字，请找出来并改正。(2004) 我放弃了竞选，我偃旗息鼓，甘败下风。我够不上纽约州州长竞选所需要的条件，于是我提出了退出竞选的声明；并且由于满怀懊恼，信末签暑了这样的下款： “你的忠实的朋友--从前是个正派人，可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞敝分子和俄诈专家的马克·吐温” 　　　　　　 改为　　　　 　　　　　　　改为 　　　　　 　　　　　　 改为　　　　 　　　　　　　改为 　　　　　

19、改正下列词语中的四个错别字，注意书写正确、规范、整洁

不屑置辨　　 骇人听闻　　 中流抵柱　 与日俱增

俯仰生姿　　 万恶不赫　　 无缘无故　 断章取意

　　　　　　 改为　　　　 　　　　　　　改为 　　　　　 　　　　　　 改为　　　　 　　　　　　　改为 　　　　　

20．下列词语中没有错别字的是：(　　 )

A。博学　 桥粱　 穿戴　 抑扬顿挫　　 B．秘诀　 惨淡　 蜡烛　 郑重其事

C．恻隐　 摇篮　 蔓延　 不可救要　　 D．阴晦　 轻捷　 偷懒　 轻而义举

(一)方法讲解

1、准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图。

2、弄清别字产生的原因。

造成别字的几种类型：

(1)同音相混。汉字是表意字，而不是表音字，因此同一个音能写出许多不同的字，而这些字在意义上又是不能互相代替的。所以书写时要避免张冠李戴的现象。

如：反映--反应，融化--熔化--溶化。秘而不宣，一筹莫展，仗义执言等。

(2)形似相混。

第一种，音同形似而误记。如：惩前毖后，完璧归赵，恻隐之心。

第二种，单纯形似而误记。如：锭、绽、淀，蒿、篙，等。

第三种，偏旁相似而误记。如：冽、咧、洌、趔。神、袖。等。

第四种，增减笔画而误记。如：心、必。

(3)语义不明而混。如：举一反三，莫名其妙。

(4)自造简化字。

3、善于将字形、字音乃至字意结合起来辨识。

辨析易混字。

(1)追源法。汉字是表意字，书写离不开字义。“束”是会意字，表示树枝被捆紧，“木”表示树枝、柴草，“口”表示绳圈。“刺”就是用刀把捆好的柴草割开来：“棘”表示木周围有芒刺，“刺”表示木周围的芒刺像刀，能扎人、刺人。这样“刺”和“剌”就不会混淆了。由此派生出去的“啦”和“辣”也不会出错了，由“束”派生出去的“枣”和“棘”也不会出错了。再如；“炙”和“灸”；“盲”(指人的心脏与隔膜之间的位置)和“肓”(眼睛失明)。

(2)追意法。即追究这个字在具体语言环境中的意思。如：礼尚往来、金碧辉煌、言简意赅、仗义执言。等

(3)利用对应关系掌握。汉语是对称的学问，有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关、相反，我们可以利用这一点去掌握。如：名门望族、貌合神离、惹是生非、沽名钓誉、奴颜婢膝、山清水秀。等

(4)、通过组词辨别。如：带--戴、沾--玷、籍--藉、贷--货，等。

4、理解具体的语境。

总揽内容，在对具体语境的理解中作出正确辨别与书写。还要调动所学，全面思考。只要平时积累多了，胸中自有丘壑。

(二)例题解析

根据要求写出拼音或汉字

例： 给加点的字注音，根据拼音写汉字

　 (1)不屑(　　 )置辩　 　　　(2)打折(　　 )了腿

　 (3)声色jǜ(　　 )厉　　　 (4)yǎn (　　 )旗息鼓

[解析]：这道题不仅考查了“屑”和“折”的读音，其中“折”还是多音字，这就需要你明确它的读音分别为zhē 、zhé 、shé ，作出正确的选择，同时还考查了形近字的正确区分。“俱”和“具”；“堰”、“偃”和“揠”。　　　　 答案：依次是xiè 、zhé 、俱 、偃

判断读音正误

例：下面加点字注音全部正确的一项是( )

A．嗜好(hào)破绽(dìng)迸流(bèng)随声附和(hé)

B．惬意(xiá)澎湃(bài)赫然(hè)泰然处之(chǚ)

C．绮丽(qǐ)贮藏(zhù)枢纽(qū)茅塞顿开(sāi)

D．肇事(zhào)歹徒(dǎi)荡涤(dí)鲜为人道(xiǎn)

[解析]：这道语音题考查面较广。包括多音字(如“好”、“和”、“处”、“塞”、“鲜”)、形似字(如“绽”、“定”，“贮”、“伫”等)常见易读错音的(如“绽”、“惬”、“肇”)平日在学习中只有准确、扎实地掌握了这些知识，才能选出正确答案。

A项改为破绽zhàn、随声附和hè； B项改为惬意qiè 、澎湃pài ；

C项改为枢纽shū 、茅塞顿开 sè　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：D

考查多音字

例：下列句中加点字读音有误的一项是( )

A．堂吉诃德是一个时时刻刻都想与人角(jué)斗的角(jiǎo)色。

B． 这样走，可以省(shěng)却不少时间，小胡也可顺路回乡省(xǐng)视双亲。

C． 三年来，张老师总是设身处(chǔ)地的处处(chù)关心我们。

　 　D．国力强(qiáng)大的美国在国际事务中总是强(qiǎng)词夺理，独断专行。　　　　　　　　　　　　 　　

[解析]解答这道题，必须明确多音字“角”、“省”、“处”、“强”的不同语义与不同读音。

　　 (jiǎo)角尺、角落　　　　　　 (shěng)省份、节省

角　　　　　　　　　　　　　 省

　　 (jué)　 角色、角斗　　　　　 (xǐng)反省、省悟

　　 (chǔ)　 处罚、处治　　　　　 (qiáng)强盗、强大

处　　　　　　　　　　　　　 强　 (qiǎng)勉强、强迫

　　 (chù)处所、处处　　　　　　 (jiàng)倔强、强嘴　　　　　 答案：A

考查形似字的读音

例：加点字读音全都不相同的一组是(　　　 　)

A、伦理 经纶 囫囵 论辩　　 B、孺子 嗫嚅 怯懦 蠕动

C、踉跄 创伤 悲怆 疮痍　　 D、揣摩 惴惴 湍急 喘气)

[解析]：这道题考点单一集中考查了形似字的读音，A组的读音依次为lún、lún 、lún、 lùn；B组的读音依次为rú、rú、nuò、rú；C组的读音依次为qiàng 、 chuāng、　 chuàng 、 chuāng 　D组的读音依次为chuǎi 、 zhuì、 tuān、　 chuǎn。　　 答案：D

音形义一起考查

例：下面词语中音、形、义全对的一组是( ) A．谄媚(xiàn) 天经地义 触目伤怀(心) B．污秽(huì) 不胜枚举 获益匪浅(不) C．怂恿(sǒng) 有条不紊 偃旗息鼓(停止) D．矍铄(shuò) 暂露头角 妙手偶得(偶然间)

[解析]：这道题综合考查了词语的读音、正确书写，还考查了字的意义。A项“谄”与“陷”“馅”是形近字，容易与它们读音混淆读成“xiān”，正确读音应该是“chǎn”。其它两个词语没有错误。C项中读音和词语的书写没有错误，而“偃”应解释为“放倒、倒下”。D项中字音、字义都正确，“暂露头角”的“暂”应为“崭”。　　　　　 答案：B

考查文言读音

　例： 文言加点词注音和解释不正确的是( )　

A．默而识之(zhì)耽耽相向(dàn)　　 然得而腊之以为饵(xī)

B．浩浩汤汤(shāng)便要还家(yāo)　 扁鹊望桓侯而旋走(xuán)

C．性行淑均(xíng)持就火炀之(tàng)　　 汤熨之所及也(wèi)

D．肉食者鄙(bǐ)诎右臂支船(qǖ)　 　　曳屋许许声(hǔ)

[解析]：这道题考查的知识点有三个：①多音字的读音：腊的读音分别为xī、là,　 汤的读音分别为shāng、tāng ，行的读音分别为xíng、háng　 ，熨的读音分别为yù、wèi。在句中读xī、shāng、xíng、wèi 。②通假字在文言文中的读法，如“识、要”应按照所通的字的读音读，即读成“zhì、yāo”。③拟声词的读音。如“许”读成“hǔ”。分析了这几种读音情况，答案就出来了，持就火炀之(tàng)改为yáng。　　　　　　　　　 答案：C

(一)方法讲解

平时注意，复习梳理，别字少现，以免误导。

《课标》要求：“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。”若在复习期间进行梳篦式的复习往往事倍功半。须在平时多强调，掌握汉语拼音的规则并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的适当梳理。