1、作家、作品

l　　　　 《爱的教育》原名〈心〉，是意大利作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

l　　　　 故事主题：真挚的爱。

l　　　　 全书共100篇，分三部分：①主人公恩利科的日记。②恩利科父母的教子篇。③老师的九则故事。这三部分以青少年的情感教育和品德教育为中心。

l　　　　 恩利科的日记部分：以第一人称讲述他的校内外生活，展现了一个真实的孩童世界。

l　　　　 恩利科父母的教子篇：非常注意纠正孩子的缺点，培养孩子的美德。

l　　　　 老师的九则故事：分爱国故事和美德故事，为孩子们树立了生活中的榜样。

l　　　　 　

l　　　　 2、问题设计。 A、《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么？ 　示例：恩利科的一篇日记中讲述了一则发生在教室里科罗西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。因为这则故事借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。 B、读了《爱的教育》，你感受最深的是什么？试举例说明。 　 恩理科父母对他呕心力血的教育。如父亲的一封信，恩利科的父亲善于从生活小事入手，教育恩利科怎样做一个有爱心有教养的人，尤其强调同情心的重要，认为那是一个人最宝贵的品质。短文以第二人称写来，语重心长，包含着对人民的热爱，对故乡的眷念和对孩子的殷切期望，富有浓郁的抒情色彩和深刻的教育意义。

l　　　　 　C、《爱的教育》的故事中，谁给你留下最深的印象，为什么？ 　卡罗纳，他代替同学承认错误。 勇敢、善良、宽厚

5．填入下面横线上的词语最恰当的一项是(　 )(3分)(武汉市)

我们无法_______生命的长度，但我们可以靠________它的宽度和高度来_______它的容积，使人生更加丰富多彩。

A.增加 扩大 控制　 B．扩大 控制 增加　 C.控制 增加 扩大

4．下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是　 (　 )(青岛市)

A．因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。(形容心事重重．忧愁不安的样子)

B．干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。(一开一合的意思)

C．在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。(适应时代的需要而出现或发生)

D．我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。(形容性格坚强，做事果断)

2.依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是(　　 )。(福州市)

汶川地震，举世同悲；　　　 　，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。

圆殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女　　　　 的民族魂。

A.风雨飘摇　 百炼成钢　　 B．风雨飘摇　 百折不挠

C．风雨同舟　 百炼成钢　　 D．风雨同舟　 百折不挠

1.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(成都市)

①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳　　　　 宝藏。

②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_________受灾的人们渡过难关，走出灾难。

③花和人都会遇到各种各样的不幸,　　　　 生命的长河是无止境的。只要拥有希望,一切

都将过去。

A. 寻找　 祈求　 尽管　　　　　　　　　　　　 B. 寻求　 乞求　 尽管

C. 寻找　 乞求　 但是　　　　　　　　　　　　 D. 寻求　 祈求　 但是

5.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(　　 )(3分)(重庆市)

A.重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。

B.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。

C.地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。

D.三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。