15、在学习过程中遇到不懂的问题，你是如何对待的？　 学了选文第②则之后有何感悟？请简要谈谈。(3分)

14、根据提示用原文填空(5分)

(1)阐述学与思的辩证关系的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

(2)最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)请从选段中写出2个至今沿用的成语：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)三人行，必有我师焉。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)岁寒，然后知松柏之后凋也。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

12、解释下面句子中加点的词。(3分) 　　学而不思则罔(　 　　)　　 　不可以不弘毅( 　　　)　 　是知也(　　　 )

11、古诗文默写。(每空1分，共10分)

(1)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？　　　　　　　　　　 ？传不习乎？ (2)　　　　　　　　　　 ，却话巴山夜雨时。

(3)　　　　　　　　　　 ，听取蛙声一片。　　 　　　　　(4)　　 　　　　，若出其中；　　　　　　　 ，若出其里。

(5)几处早莺争暖树，　　　　　　　　　　 。　 　　　　　(6)　　　　　　　　　　 ，随风直到夜郎西。

(7)《天净沙 秋思》的主旨句是　　　　　　　　　　 。

(8)《次北固山下》中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是：　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 。

10、综合探究(4分)

假设你是某一景物，向游人倾诉你的心声，写一段文字，运用拟人、比喻或排比等修辞手法，50字左右。

8、对联俗称“对子”，具有上下句字数相等、词性相对等特点。下面这幅对联的下联的次序打乱了，请你根据对联的特点，重新排列之后写在下面横线上。(3分)

　　 上联：三尺讲台迎冬夏　　　　　　 　下联：热血　 写　 一腔　 春秋 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、仿照下列句式造句(“爱”的对象可填人、景、物等)(3分)

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。 仿句：人们都爱　　　　 ，　 　　　　　　，　　　　　 　　　。