1．这个片段写了四种情况。从原文中找出最能概括每种情况的短句．依次填写在下面的横线上。(4分)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4. 谈谈你读［乙］文后获得的启示。(3分)

天津市中考题

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

3.用现代汉语说说下面句子的意思(加点词必须准确译出)。　　 (4分)

　 (1)教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之……

　 (2)冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

2.解释下面两组加点的词。(4分)

　 (1)a 被于来世者何如哉　 被：　　　　 　　b 将军身被坚执锐　 被：　　　　　

　 　(2)a 或问“三余”之意　 意：　　　　 　　b 醉翁之意不在酒　 意：　　　　　

1.用自己的话概括，［甲］文中王君推祟王羲之的目的是　　　　　　　　　　 ；［乙］文中董遇告诉从学者　　　　　　　　　　 。　 (3分)

7.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。(3分) 答案：　__________________________________________________________________

太原市中考题

［甲］墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。

［乙］人有从学者，董遇(人名)不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时(农时)之余也。”

6.用现代汉语翻译文中的画线句。(3分)

　 将军约，军中不得驱驰。

　　____________________________________________________________________　　　　

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！” 4.选出下列句子中加点字的意思相同的一项(3分)

A.将以下骑送迎　　　　　　 齐使田忌将而往

B.天子且至　　　　　　　　 且欲与常马等不可得。

C.已而之细柳军　　　　　　 之虚所卖之

D.其将固可袭而俘也　　　　 汝心之固，固不可彻。

5.用“/”为下文的句子断句，断两处。(2分)

将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。

3.诸葛亮写这段话的意图是______________________________________________________________。(3分)

2.选出下列句子中加点的“以”与“以塞忠谏之路也”中的“以”意思和用法相同的一项(3分)

A.王好战，主以战喻 　　　　　　 B.诚宜开张圣听，以光先帝遗德　

C.今以蒋氏观之，犹信　　　　　　 D.恐托付不效，以伤先帝之明。