7．综合探究。(5分)

为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。

(1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是(　　 )(1分)

A．珍爱生命与保护环境　　　　　　 B．珍爱生命与仿生技术

C．珍爱生命与远离毒品　　　　　　 D．珍爱生命与见义勇为

(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?为什么?(2分)

[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。

[乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。

(3)星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“_____________________________________　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。”(2分)

6．对《次北固山下》一诗赏析有错误的一项是(　　 )(2分)

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

A．诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。

B．第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。

C．第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想象到诗人已被江南的美景所陶醉了。

D．尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。

5．诗文填空。(12分)

⑴采菊东篱下，　　　　　 　　　　　　　。(陶渊明《饮酒(其五)》)

⑵ 　　　　　　　　　　　　　？留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

⑶感时花溅泪，　　　　　　 　　　　　　。(杜甫《春望》)

⑷忽如一夜春风来，　　 　　　　　　　　　　。　 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)　　　　　　　 　　　，　　　　　　　 　　　　。无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(6)　　　　　　　 　　　　，　　　　　　　 　　　　，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

(7)苏轼说“求物之妙，如系风捕影，能使物了然于心者”。《醉翁亭记》中欧阳修

以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的两个句子： 　　　　　　 　　　　　　，　　　　　　　 　　　　　　。

(8) 毕业在即，纪欣在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》的诗句“　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 ”。

3．下面各项中表述有误的一项是(　　 )(2分)

A．《扁鹊见蔡桓公》选自《韩非子》，课文告诫人们要善于正视自己的缺点、虚心听取别人的建议不能讳疾忌医的道理。

B．列子，名寇，又名御寇，战国前期儒家学派代表人物，郑国人。

C．景阳冈打虎、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼、醉打蒋门神都是发生在武松身上的故事。

D．西天取经功德圆满，唐僧被封为旃檀功德佛，孙悟空被封为斗战胜佛，猪八戒被封为净坛使者，沙僧被封为金身罗汉。

2．下面语段中画线部分都有语病，试任选两句提出修改意见。(2分)

　 　4月29日，①来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋产险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。②省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”、“烈士”等荣誉称号。③听过熊大勇烈士的同事、亲属所做的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。

①　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

③