1．古诗文默写。(8分)

　 (1)必做题。(4分)

　　　　　　　　　　　　 　登飞来峰

　　　　　　　　　　　　　 [宋]王安石

　 (2)选做题(任选两题，如果多做，以①②两题为准)。(4分)

①陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是：　　　　　　　　　　 　，

　　　　　　　　　　 　。

②曹操《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：　　　　　　　　　　　　　 　，

　　　　　　　　　　　 。

③《〈孟子〉二章》中强调“人和”是克敌制胜首要条件的句子是：　　　　　　　

　　　　 　，　　　　　　　　　　　　　 。

④请写出古诗文中表现民风淳朴的句子：　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。

25．用简洁的语言，概括亚克敦、欧阳修．爱因斯坦的事例，分别写一句话．使之构成排比。(4分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四 写作(60分)

26从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

题一：走近 (伟人、名著、自然、科学……)

要求：先补充完整题目，写一篇记叙文，不少于600字。　　　　　　　　　　　

题二：较量不仅是本领，实力的比拼，更是一种尊严的维护，良心的保持，美德的守护。较量的方式不仅指激烈的外部碰撞，同时也是一种潜在的隐性的交锋，请以“较量“为话题写一篇文章。

要求;自拟题目，写一篇议论文，不少于600字。

24．根据文中划线句(3)的意思，在下列各项中选出与它意思相同的一项(2分)(　　　　 )

A．书籍是人类进步的阶梯　　 B．书非借不能读也

C．尽信书不如无书　　　　　 D．思而不学则殆

23．第⑦段中，写欧阳修写文写诗有成有败。写文成功的关建是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 写诗失败的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4分)

22．写出第⑥⑦段中，划线句(1) (2) 的含义。(6分)

答：(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读逼了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来，终生一事无成。这是为什么?俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。”

②□□□□不行，□□□□不够，读了而又能创造才是读书的真谛。许多人读书只满足于简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程，他们的创造力被闲置了、托尔斯泰曾经告诫说：“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”这是多么严重的结局。

③所以，要真正学会读书，必须培养创造力。

④创造力，就是能提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会

另辟途径的能力。

⑤创造是怎样开始的?独立见解便是创造的萌芽。

⑥读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读时产生的想法，仅仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。我们应当在学习的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后(1)“站到巨人的肩上”得出自己独

到的见解。

⑦请珍视自己的独到见解。尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩拿的著作，开始模仿着写作，进而

不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的“唐宋八大家”之一；但他学韩愈的诗，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：“平居有古人，学而力方深，(2)落花无古人，而精神始出。”即学习时要尽可能吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。独立见解来源于两方面。一是在读书中深刻理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些

东西，例如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，(3)当

绝大多数的物理学家从学校出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式

时，我却尝试着对它不信任，重新来考虑全部问题。可见，凡是不满足于现成结论、善于

独立思考的人，他的创造力就强。

21．根据第①段有关内容，在第②段空格处应依次填人的词语是(各4个字)　　　　　　　 、

　　　　　　　 (4分)

20、“成熟”一词《词源》上解释为：①指五谷瓜果成长到可收获的程度，有长大成熟一说。②后比喻事物发展到可收效果的阶段。(6分)

法国伟大的人道主义者阿尔贝特•史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的‘成熟的人’。因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化……”

联系以上材料，请对“孩子想长大，大人想年轻”这一现象谈谈你的看法。

19、“我”认为文中那位母亲的做法大可不必，你同意“我”的观点吗？请来表明你的态度。(6分)

(1)如果你当时在场，你会怎样对母亲说？

(2)如果你是那位母亲，你会怎样做？

18、根据文章主题，说出文中画线句“我”“为自己精神的庸俗而愧怍”的具体含义。

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3分)