3、有一则关于饮料的广告词是：“‘口服’，‘心服’！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答下面的问题。(9分)

(1)两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)请你谈谈这两则广告妙在哪里？

答：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单点评其妙处。

广告词：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

评点：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、没有语病的一项是：　　　　　 (2分)

A：雷锋的钉子精神，我们是值得学习的。

B：通过大家的帮助，他端正了决心，要好好学习。

C：思想内容是否健康，应是衡量作品好坏的重要标准。

D：我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

1、请你根据下面的提示或要求答题。(9分)

(1)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，表达其想建功立业的词句是：　　　　　　　　　　 　　　　，　　　　　　　 　　　　　　。

(2)在古诗词中有许多表现诗人壮志难酬的诗句，试举二例。

　 ①　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。

　 ②　 　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 。

(3)“倒拔垂杨柳”这个故事出自　　　 (朝代)　　　　 (作者)的《　　　　 》主要人物是　　　　　 ，其性格：　　　　　　　　　　　　 。

23．综合性学习。(3分)

举办了综合性学习《乘着音乐的翅膀》后，同学间掀起了互荐歌曲的热潮。一天，围绕哪一首爱国主义歌曲最感动自己，同学们展开了轮流推荐活动。现在轮到你推荐了，请用一组排比句写出你的推荐歌名及推荐原因。

22．读下面短文，按要求答题。(3分)

拔河比赛

记得那是去年的一天下午，我们初二年级和初三年级进行了一场拔河比赛。我因为长得瘦小，只能和女生一起当拉拉队的队员。

比赛开始了，我们拉拉队员一个劲地喊：“加--油--，加--油--!”运动员们个个精神抖擞，像一只只小老虎，大家齐心协力地拉呀拉。我们队排在最前面的是胡利民，他胳膊上的肌肉十分发达。他咬紧牙，瞪大眼睛，只见汗珠从他那黑乎乎的脸上滚下来。站在最后面的大力士李学庆也十分卖力，他就象力大无比的金刚，竭尽全力拉着，牙齿咬得紧紧的，脸都红了。我们年级的其他运动员也都用尽全身力气拉着，但还是拉不过初三年级。这时候，我们拉拉队大声喊：“加--油--，初二年级加油!”我们年级的运动员顿时精神振奋，个个拉紧绳子，脚使劲抵住地，身子向后倾斜……拴在拔河绳中间的红线向我们年级这边移过来了，但是好景不长，红线又移到初三年级那边。红线一会儿移过来，一会儿又移过去。就在红线移向我们时，初三年级运动员中的一个大胖子突然滑倒在地，我们年级运动员乘机把绳子一下拉了过来。我们赢了，初三年级的运动员们都垂头丧气地坐在地上。　　

通过这次比赛，我深刻认识到团结就是力量的道理。

本文虽然有不足，但仍有不少优点。请从文章结构角度，结合本文内容，写一则简明的优点评语。

我的评语：