5．文学常识及名著知识填空。(3分)

(1)世界三大短篇小说巨匠分别是美国的欧-亨利，法国的莫泊桑，我们学过他的小说《我的叔叔于勒》以及俄国的　　　　　　 ，我们学过他的小说是《　　　　　　　　　 》，主人公“奥楚蔑洛夫”已经成了见风使舵者的代名词。

(2)读古今中外名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从吴承恩《西游记》里　　　　　　 的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《骆驼祥子》的遭遇中，我们能够了解到　　　　　　 ；从罗贯中《三国演义》里诸葛亮的身上，我们能学到　　　　　　　　　 ；从　　　　　　 写的《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到创造精神和开拓精神。

4．古诗文默写。(5分)

1962年，世界和平理事会号召奎世界人民纪念的四位世界文化名人中就有我国最伟大的现实主义诗人杜甫；南宋理学家朱熹，则将杜甫放在中国历史上能称为“伟大”的五个人之列；郭沫若曾盛赞他“世上搓，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”；朱德赞他“草堂留后世，诗圣著千秋”；综观杜甫的诗作，我们的感觉是沉郁顿挫，读出的是诗人悲天悯人的情怀。下面是杜甫的一些经典诗句，请你任意选出5句，写出与其内容或者思想感情一致的古诗词(课内外都可)，并注明作者。

①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!《茅屋为秋风所破歌》

②丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。《秋兴八首》(其一)

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③感时花溅泪，恨别鸟惊心。《春望》

④两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《绝句四首(其三)》

⑤三夜频梦君，情亲见君意。《梦李白》

⑥会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》

⑦随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》

3．下列每组词语中都有一个错字，请用横线标出，并将正确字写在题后方框内。(2分)

　 A．突如其来　 获益非浅　 德高望重　 兴高采烈

　 B．来势汹汹　 妇孺皆知　 寻欢作乐　 永往直前

　 C．名符其实　 在劫难逃　 正襟危坐　 莫衷一是

　 D．不知所措　 顾名思义　 相辅相承　 有例可援

2．加点字读音完全相同的一项是(2分)

A．嘹亮　　 缭乱　　 嘹望　　 寂寥

　B．呈现　　 逞能　　 惩罚　　 澄清

C．伫立　　 贮蓄　　 驻足　　 机杼

D．哂笑　　 迁徙　　 熹微　　 犀利　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答：[　　 ]

1．即将与共度三年的老师和同学分别了，此时此刻，你最想对他们说些什么?请写出你最想说的一句话。要求正确、规范、美观，不超过15个字。(2分)

(二)请以“自豪”为话题，写一篇文章。

提示：生活是丰富多彩的，许多事像一盏盏明灯，照亮你的心扉，给予你精神的力量，激励你走向美好的未来。要求：①中心明确，内容具体。②详略适当，在记叙、描写的基础上有一定的议论和抒情。③文中不能出现真实的人名、地名。④卷面整洁，不少于600字。

(一)请以“感谢　　　　　 ”为题，写一篇记叙文。

提示：我们的家庭生活、学校生活、社会生活中，有许许多多令人感动的事和值得感谢的人。如汶川大地震中的“敬礼男孩”郎铮，在废墟中被救出时，年仅三岁的他没有哭泣，而是艰难的举起右手，向救他的叔叔阿姨敬了个少先队队礼，表达了朴实的感谢之情。又如“最美丽的奥运火炬手”金晶，在巴黎街头，勇敢地与“藏独”分子作斗争，用她瘦弱的身躯紧紧护住奥运火炬，捍卫了中国的尊严，捍卫了世界的尊严，感动了全世界爱好和平的人们。要求：①横线上可填“老师”或“爸爸妈妈”、“抗震救灾英雄”等词汇，将题目补充完整。②选材典型，中心明确，记叙中要有一定的描写、议论、抒情等。③除众所周知的英雄人物和地名外，文中不能出现真实的人名、地名(可用xxx代替)。④书写工整，不少于600字。

25．从下面两题中任选一题作文。