题目列表(包括答案和解析)

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5.根据要求变换句式。

(1)仿佛风吹起了佛像美丽的衣裙。

改为被动句;              

(2)这里服务员的态度好。

改为是字句:                

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4.根据语境判断,与下面句子空缺处衔接最恰当的一项是(   )

瑟瑟秋风把我从高挑的枝头摇落,这也是最美的命运。落叶归根,    

A.我的面孔虽然枯黄憔悴了,但我终生不悔。

B.我也决不离开土地。

C.我仍能面向大地发挥余热。

D.不能改变我一生选择的方向。

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3.找出下列句子中跟“大家都说他有本事”意思相反的一句。(   )

A.没有人不说他有本事    B.没有人不说他没本事。

C.谁不说他有本事?     D.他有本事是公认的。

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2.选出语气最强烈的一项(    )

A.你一定会想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民。

B.你不能不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民。

C.难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?

D.你不能否认它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民。

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1.下面句式变换后改变了原意的一项是(   )

A.他被一阵哭声惊醒了。

改为主动句:一阵哭声惊醒了他。

B.这是我二十年来时时记得的故乡。

改为反问句:难道这是我二十年来时时记得的故乡吗?

C.这篇作文不难写

改为肯定句:这篇作文容易写。

D.这个班的同学都会游泳。

改为双重否定句:这个班的同学没有一个不会游泳。

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3.能修改常见的比较明显的病句。

[例题精析]

例1:对下列句子的句式判断,错误的一项是(   )

A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(存现句)

B.牛棚也打扫得干干净净。(主动句)

C.行李被工人们搬上了汽车。(被动句)

D.你把书包背上吧。(祈使句)

例2:将下列句子组合成一段意思连贯的文字,其句序正确的一项是(   )

①基础本来包括德育、智育、体育几个方面,他们往往只看到了智育。

②这样理解“基础”,结果只能妨碍人才的成长。

③但是,人们对“基础”的理解往往偏于狭窄。

④智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养,他们又往往只看到书本知识的学习。

⑤中学阶段是打基础的时期,每个中学生都应该打好基础。

⑥书本知识又包括教科书和课外读物,他们又往往只看到了教科书。

A.①④⑤③⑥②     B.④⑥②③①⑤

C.⑤③①④⑥②     D.①④⑥②⑤③

例3:用横线画出下列句子的毛病所在,并说明如何修改。(不能改变原意)

(1)昨天下了一场滂沱大雨,基本上完全解除了旱情。(      )

(2)在这次初三毕业生家长会上,家长们就学生升学问题交换了广泛意见。(      )

(3)通过学习,使我提高了认识。(       )

(4)街头上,许多清仓货物成倍地降价出售。(      )

例1答案为B,此句陈述了受动者(牛棚)受到什么样动作、行为,是被动句。例2答案为C,根据客观的事理关系和人们认识事物的过程来安排语序。例3中(1)属于前后表达不一致。修改时可去掉“基本上”或去掉“完全”。(2)属于句子语序不合理。修改时把“交换了”与“广泛的”位置颠倒过来。(3)属于句子结构不完整,缺主语。修改时去掉“使”,让“我”成为主语。(4)属用词不当。修改时把“成倍”改为“大幅度”。

句与句之间不应杂乱无章,随意堆砌,而应围绕着一个中心衔接连贯,按一定的逻辑顺序或时间、空间顺序排列,使之文意贯通,条理清晰。考查的题型一般是组织句序和在一段话中插入句子。变换句式和根据表达的需要选择句式也是考查的重要内容。复习的重点是辨析与变换句式,除了按语气分的四种句式变换外,还应包括主动句与被动句、肯定句与否定句的变换。辨别修改病句的考查重点是发现并修改,考查范围主要是课外语言材料,考查的形式以文字修改为主。修改病句第一步是诊断“病”在哪里,然后按照句子的结构、成分、词序等规律,改为合乎语法习惯的句子;第二步是修改之后应默读两遍,从语感上再来检查一下是否通顺、合理。

[能力训练]

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2.能根据表达需要变换句式。

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[考试目标]

1.了解句子与句子这间的联系。

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15.句子中加点词语意思和用法相同的是(   )

A.机关  ①很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关

②他在国家机关工作。

B.光景  ①这些日子,家中光景很惨淡。

②咱们光景还不如人呢。

C.俨然  ①土地平旷,屋舍俨然

②这孩子说话俨然像个大人。

D.模糊  ①最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模糊在远处的月夜中。

②他写的信被雨水弄湿,字迹模糊

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14.下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿,文中连用5个“战胜”,行文显得单调。请根据不同的比分,用4个“战胜”的同义词语分别填入括号,替代文中加点的“战胜”,使用词准确又富有变化。

今天进行的中学生男篮预选赛,一中队以72比60战胜十五中队,十八中队以68比56战胜(   )八中队,二中队以98比42战胜(   )十一中队,三中队以78比77战胜(   )七中队,二十中队以86比80战胜(    )上届冠军五中队。

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