6.(常州)请根据下面这首诗对出下联。

芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。(张学良《咏兰》)

上联：观翠竹仰慕谦逊品节　 下联：　　　　　　　　　　　　　

5.(本溪)结合语境仿写画线的句子，使前后语意连贯。

生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿；　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　 。

4.(大连)仿照下面这句话，用“如果……如果……如果……都……”写一句话。(2分)

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人--我都得感谢我的慈母。　

3.(山西)“祖国甲子华诞，风云灿烂岁月”。在祖国60周年大庆来临之际，请表达你的心声。(要求：用上分号、叹号，至少有一种修辞。)

2.(威海)语言运用：

　 ①赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。在这即将毕业离别之际，请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学拟写一条富有文采的赠言(30字左右，至少使用一种修辞方法)。

②从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。要求使用一种修辞方法。(2分)

农民　　　 农民工　　 解放军　　

选 　　　　　　赞语　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.(锦州)仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

缺憾使荆轲赌命功亏一篑，缺憾使　　　　　　　　　　 　；缺憾使　　　　　　　　　　　　　 　。如此才有历代英雄气短，泪流满襟的遗恨。

6、示例：掌上奇葩放光芒　　 剪刀作笔剪春秋

评分意见　 第6 题10 分：每小题2 分。挑选回答最好的5 道题计分，满10 分为止。每小题(增、减)一字扣1分，扣完2分为止。　 第7 题5分，第(1 )小题2 分，运用成语1 分，字数不够扣1分。第(2)小题3分，每个空格1 分。　 第8 题2 分。每个空格1 分。

2009年中考语文试题分类汇编--修辞.仿写(25)

6、(漳州)漳州物产丰富，人杰地灵，文化底蕴丰厚，民俗风情多姿。改革开放以来，许多技艺文化传承创新，发扬光大，形成了漳州特有的技艺和特色文化。请模仿示例，抓住事物的特点，用一句话介绍布袋木偶戏、漳浦剪纸．(要求写7 个字)

示例：潭州片仔痰：神州妙药八宝丹

布袋木偶戏：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

漳浦剪纸：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、(湖北襄樊)根据语境仿写句子，构成排比。(2分)

有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；　　　　　　 ，　　　　　　　　 。

5示例：⑴粉笔有理想，才会用生命传播知识。⑵蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明。(2分。要求：句式相同，修辞手法一致，语意连贯)

4．示例：(1)抗震救灾爱满人间(2)排忧解难心系万家 (宽对；可不论平仄。每2字为一给分点)