1、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。

25.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。

坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；,

　　　　　　　　　 ；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天

24.(襄樊)根据语境仿写句子。

青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；　　　　 ，　　　　 ；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。

23.(无锡)在下面的空格中仿写恰当的语句，要求与上下句结构一致，内容相关。

生命茁壮成长的嫩绿，载负着我美好的憧憬；追随阳光，□ □ □ □，绽放花蕾，□ □ □ □， 回报天地。

22.(泰安)仿写画线的句子。

每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　 。

21.(太原)仿照画线句子，选择一种传统文化形式(如锣鼓、秧歌、风筝、书法等)，为横线处补写句子。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，　　　　　　　　　　　 ，传扬在诗词浪漫的意境里……

20.(内江)把下面的句子改写成排比句(3分)

音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。

19.(牡丹江)“今天是你的生日，我的中国。清晨我放飞一群白鹤…… 我们祝福你的生日，我的中国……”在祖国六十华诞即将来临之际，让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿。　　 祝福您：如东生的旭日，光芒万丈；　　

祝福您：　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

祝福您：　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。　　　　　　

祝福您：　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。　　　　

18.(娄底)把下面歌颂教师的对联补充完整。

上联：三尺讲台　　　　　　　　　　　　　　　　

下联：一支粉笔　　　　　　　　　　　　　　　　

17.(荆州)下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。

做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢

做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀