10、从修辞角度看，与其他三句不同的一句是(　 )

A．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。B．我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。

C．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。D．书，人们称为人类文明的“长生果”。

9、对修辞方法判断完全正确的是(　 )

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

A．比喻反复对偶B．拟人对偶排比C．比喻对偶排比D．拟人反复排比

8、对下列句子所用修辞方法的判断，在错误的一项是(　 )

A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)B．愿驰千里马，送儿还故乡。(对偶)

C．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。(排比)

D．可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？(反问)

7、下面一段文字依次运用的修辞方法正确的一项是(　 )

我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？

A．明喻夸张设问B．夸张暗喻反问

C．明喻夸张反问D．夸张暗喻设问

6、下列使用比喻修辞方法恰当的一项是(　 )

A．这篇议论文结构严谨，犹如铜墙铁壁-样。B．皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。

C．爷爷的胡子似钢针，显眼得很，看上去俨然是条硬汉子。D．被炮弹炸翻的阵地，就像草地里长满了蘑菇。

5、对下列各句的修辞手法判断有误的一项是(　 )

A．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。(比喻)B．朔气传金柝，寒光照铁衣。(对偶)

C．你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？(设问)D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。(拟人)

4、由“蚯蚓”(或“伞”)展开联想和想象，写一段话。要求运用拟人和反问的修辞方法，字数50-80。

3、对下列各句修辞方法判断有误的一项是(　 )

A．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。(夸张)B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)

C．还要将脖子扭几扭，实在标致极了。(反语)D．希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？(反问)

2、与例句的修辞方法完全相同的一组是(　 )

例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。

③纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。

④就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿哩！

A．①④ B．②③ C．①③ D．①②

1、对句子所使用的修辞方法判断错误的是(　 )

A．古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”。(比喻)

B．齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟？并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。(反问)

C．满窖里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。(夸张)

D．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。(对偶)