10、仿照下面两句话的句式，在画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。

赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；_____________________ ，______________________________ 。

9、仿写。

我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 _________，是否会想到_____________________ ？我们赞美_________________ ，是否会想到_________________ ？

8、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________ ；________________ ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

7、根据语境，在横线上填写恰当的句子。

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

6、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。

在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求，令你，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的　 ；母亲永远是你的灿烂阳光。

5、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在 　　　　　　　　　　　，在 　　　　　　　　　　　　　……只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

4、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你　　　 　；你高傲时，它呼唤你　 　　　　　；你莽撞时，它呼唤你 　　　　　　；你跌倒时，它呼唤你　 　　　　　　。

3、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？

青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；

青春， 　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　 　

2、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我懂得克服；　　　　　　　　　 　，让我经受磨练：给我一次失败，　　　　　　　　　　 　;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，　　　　　 ，　　　　　 　。