30、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。

风从水上走过，留下了粼粼波纹；　　　　 ；　　　　　　 　；　　　　 　；　　　　　 　；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

29、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；　　　　　　　 ；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；虽是一棵，却能抗击风雨；　　　　　　　 ；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

28、依照下面的句子，写一个句式相同的句子，要求所选的材料与推出的观点一致。

无论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子，还是付出一生辛劳创作《人间喜剧》的巴尔扎克；无论是徒步穿行两极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克汉森，他们的经历告诉我们：只有不断拼搏才能成功。

27、在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

(1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是　　　　　　　　 　　　　　　　。

26、历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？　　　　　　　　　　　　　　 A然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？　　　　　　　　　　　　　　 　B综上所述，不难看出：　　　 　　　　　　　　　　。C

要求：(1)续写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通

(2)AB处的句式与前面举例的句式相同，要另举事例　　

(3)C句要从正反两个方面给整段文字作总结。

25、依照例句，任选一种事物仿写句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。

24、仿造下列语段中划线的句子，续写完这一评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。

古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？　　　　　　　　　　　　　　　 ？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？　　　　　　　　　　　　　　　 ？

23、三年过去了，三年就这样匆匆地过去了！对于母校的一草一木，我都充满的眷恋之情。不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏；　　　　　 ，　　　　 ；　　　　　 　，　　　　 。

22、依照给定的语境和句式仿写。

母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是_________________;____________________ 。

21、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，__________________，________________，

微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。