60、青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受；请用两个结构相同的句子列举环境污染的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。

59、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

58、根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。

一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

57、体会句式特点，在横线上写句。

我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色，　　　　　　　　　　　　 。

56、按照下面句子的思路及句式将后两句填写完整。

什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝秀。　 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮？月亮说，　　　　　　　　 。

什么样的人生最美好？海燕说，　　　　　　 。

55、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。

例句：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

仿写：结识古仁人，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

54、依照下面例句，以“你渴望理解吗”“你希望成才吗”“你珍爱自然环境吗”作开头写一句话。

例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

仿句： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

53、在横线上，紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；　　　　　　　 ，　　　　　　　 ；　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 。

52、仿照例句，发挥想像，补充句子。

例：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。　 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

仿：①奋斗说：人生就是　　　　　　　　　　　　 。　

②勤劳说：人生就是　　　　　　　　　 。

③困难说：人生就是　　　　 　　　　　　　　。　

④挫折说：人生就是　　　　 　　　　　　。

51、仿照例句，在下面横线上补写两个句子，每句补写部分不得超过10个字。

例：苦难是磨练人格的最高学府。　　　 法律是维持社会秩序的红绿灯。

仿： 奉承是　　　　　　　　　　　 　。忠告是　　　　　　　　　　　 　。