3.说：是古代一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点；写法十分灵活，但讲究文采，具有“炜晔而谲诳”的特点，跟现在的杂文大致相似。

2.传记：或单称“传”。记载人物事迹的文章。一般由别人记叙；也有自叙生平的，称为“自传”。传记大体可分为两大类：一类以记述详实的史事为主，如史传或一般纪传文字，崇尚朴实、雅洁。其中也有富于文学色彩的，像《史记》中的纪传，就有许多是优秀的文学作品。另一类属文学范围，多用形象化方法，描写各种人物的生活经历、精神面貌及其历史背景，以史实为根据，但不排斥某些想象性的文学描写。

　　 构思是对文章内容和表达方式的总体设计，它是作文过程中一种创造性的复杂的思维活动，而学生作文构思的陈旧呆板，一是构思的平面化。这种平面化的最大表现是简单地复制生活，把生活中发生的一切照搬进文章。二是构思的简单化。主要表现为解决矛盾的方式简单，往往三言两语就大功告成。三是构思的公式化。诸如导入回忆--展开回忆--结束回忆，总述--分述--总结等等。而要使构思出新，我们可以进行多角度的文思训练，尽可能多地寻求创新思路。诸如剪辑式、剧本式、辩论式等等，都应该萌生于我们聪颖的头脑之中。

　　 构思的路子一拓宽，我们就能文思如涌，佳构迭出。

　　 俗话说：“台上3分钟，台下10年工。”这话道出了成功的奥秘。要想在考场上创造奇迹，需要考前的反复历练。大家平时练笔，要注意巧构思，学会多角度、多侧面、多形式反映生活，这样考场上才会有绝妙的构思涌入笔端。

　　 总之，要想在有限的时间内使文章构思新颖、结构严谨，扎实功底是前提，掌握方法是关键。

[范文引领]

　　 作文题　 两幅图：一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目写一篇作文。

杯水人生

　　 六月清晨，风中的云里飘落下几点雨滴。

　　 我面前带着玫瑰花香的雾里，小木桌上摆有两个杯子--

　　 一个装满着水，另一个空空如也。

　　 雨点掉入杯子。在第一个，那滴雨水融入杯水中，只有一个圆圈在杯中荡漾散开，就像第一幅画；而第二个杯中，一滴雨水触着水杯底面，开始碎珠乱玉般溅散开来，海星般如第二幅画。

　　 我的思绪开始模糊，像这带着花香的晨雾。

　　 历史的天空是个杯子，有人选择沉默，他们掉入了第一个杯子，一杯子的规规矩矩，一辈子的默默无闻。他们害怕风浪，害怕冒险，为着一生的平安幸福、稳定和谐，他们选择人云亦云，步步为营，他们群体走向平凡，他们在平凡中创造着他们的不平凡。他们的生存周遭虽然不长，面世不广，却也有他们自认为一生追求的圆满结实生活，柴米油盐，酸甜苦辣……他们如秋叶般静美，不管生死。

　　 社稷的大地是个杯子，有人选择暴发，他们投入了第二个杯子，一杯子的飞花溅玉，一辈子的腾挪跌宕。他们不畏艰险，不畏未知，为了未来的繁荣昌盛、文明灿烂，他们宁愿披荆斩棘，他们个个开拓进取。

　　 他们的生活面积纵使不广，但是他们面对了更为广阔丰富的人生，他们敢为天下先，执风云之牛耳。他们的求知为别人所不知，天地玄黄，宇宙洪荒……他们似夏花样绚烂，无论古今。

　　 几缕赶路的风，云朵漫过远方的山冈，而虫鸟开始鸣叫夏天。雨后初阳，青青杏果，盈盈荷花，远方与近翠，都渐次明朗起来。

　　 横看水落满怀，纵观果结为圆。君不见牧马塞上有牛羊出没于风吹草低，行舟淮下是鱼米生花出小桥流水，举步关中乃黄土地孕育着高粱麦粟。或戍战于边关，或躬耕于田陌，或居庙堂之高，或处市井之中。大漠孤烟，江南风物。凡四大才子秦淮八艳，芸芸俗众终平坦为厚实之大地。

　　 仰望雨滴空心，俯视花开成星。君不闻百花齐放之春秋战国，子在川上曰：逝者如斯夫；抽刀断水，李太白举杯邀月；大江东去，苏东坡把盏问天。时而横枪马上，时而横槊赋诗，时而幽州台古今抒愤，时而岳阳楼忧乐关情。若竹林七贤扬州八怪，磐磐大才势站立成巍峨的高山。

　　 六月，是桃李芬芳的收获喜悦季节，也是施肥浇水的播种希望时节。

　　 六月中考，每一个考生既是杯，也是水。

　　 何种激荡，请勇敢用心选择。

[实战演练]

(2010浙江宁波)根据要求作文。

　　 先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？

　　 请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。

　　 要求：①文体自选；②文章不少于600字，诗歌不少于16行；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

备考大视野

知识链接

古代文体常识

1.骈文：文体名。起源于汉魏时期的词赋，形成于南北朝。骈文注重形式美，全篇以双句(即俪句、偶句)为主，讲究对仗和声律。以四字六字相间定句者，世称“四六文”。

4.精思妙构，巧妙嫁接

　　 考场作文，完全抛开平时训练成果，搞独创，出佳作，对于部分优秀生来说是完全可能的，但对于一般考生成功率就很小了。为使考场作文增加几分成功把握，大家要学会巧用自己的得意之作。也就是说，在考场上直接借用自己成功作文中的精妙构思，使之成为考场作文的骨架。因为，自己作品构思得妙，自己领悟得最彻底，使用起来也最得心应手。

3.放收结合，摇曳多姿

　　 结构文章特别讲究严谨，但更讲究曲折生动，跌宕多姿。我们学过的好文章在结构方面大都具备这样的特色。如杨朔的《荔枝蜜》采用了欲扬先抑的手法，从“总不大喜欢”蜜蜂起笔，转入“动了情，想去看看”，最后达到情感的顶峰“热情赞美”。这种结构，思路清晰，曲折生动，颇能引人入胜。再如《驿路梨花》，则采用了一个故事引出另一个故事的方法，使文章环环相扣，而又内容丰富，多彩多姿。上述文章，放得开，收得笼，可谓巧妙。好文章的结构或以物为线索脉络清晰，或以情为线索跌宕多姿，或以时为线索自然流畅……但在沿着这条线索行文时，又都放得开，行得远，不被一线羁绊。

2.借鉴创新，独辟蹊径

　　 当我们头脑中储存了一定量的文章结构之后，很容易被它禁锢思路。为了确保考场作文既结构严谨，又独具特色，在搜索到适合本文的结构思路后，不要死搬硬套，要注意随文变通。也就是说，要根据所给材料和表达中心的需要作一些相应的调整，以便使结构与文章要表达的中心协调一致。这样才能使文章结构严谨，自然得体。当然，如果你能在尊重规律的同时，独创新法，那将是阅卷老师最欣赏的。所以，有能力的同学，要不断在创新上下工夫，这样你会走出依赖与模仿的狭隘天地，成为真正的“创作者”。

1.发散思维，入题入境

　　 把握考题的中心，并从这一主题出发，充分拓展自己的思路。(1)迅速找到理想的结构思路。可以打开记忆的大门，回顾头脑中储存的文章结构框架。在这些结构的启发引导下，你会生发出写作的最佳思路。当然，回顾的前提是储备、积累。如果头脑中储存了几十篇文章结构，就会思路开阔，构思文章就能左右逢源，得心应手。(2)围绕题目开启智慧的经历之门。或是某次难忘的经历，或是一闪而过的思想的火花，或是某个心动的瞬间，甚至是一个鼓励的眼神，一句热情洋溢的话……只要与文章内容有关的都要暂记于心。然后筛选独特深刻的为你所用，淘汰那些你所不需要的。

23．文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？(2分)

忠厚(善良)，充满爱心(有平等思想)(意思符合即可)

22．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

　 其父母见而怜之，无可如何^⑥，呼之使去。他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开。(意思符合即可)