3.下列句子用语得体的一项是(2分)(　　 )

A.班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”

B.我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。

C.晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”

D.老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。

答案：D　 A项，“光临”，敬辞，应指对方；B项，“受益匪浅”，从对方得到益处，用错对象；C项，感情色彩欠妥。

2.下列词语中，有错别字的一项是(2分)(　　 )

A.滥竽充数　　 随波而逝　　 明察秋毫　　 宫阙

B.余音绕梁　　 俯首贴耳　　 秋风箫瑟　　 精采

C.抑扬顿挫　　 声色俱厉　　 关关雎鸠　　 嶙峋

D.腐草为萤　　 锲而不舍　　 静影沉璧　　 珠帘

答案：B　 秋风箫瑟-秋风萧瑟；精采-精彩。

1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)(　　 )

A.颀长(qí)　　　　 踉跄(làng)　　　　 精神矍铄(jué)　　　　 踌躇(zhù)

B.龟裂(guī)　　　 星宿(sù)　　　　　 丢三落四(là)　　　　 和面(huò)

C.嗤笑(chī)　　　 伛偻(lǚ)　　　　　 锐不可当(dāng)　　　 恻隐(cè)

D.淑女(shū)　　　 痉挛(jīng)　　　　 步履蹒跚(pán)　　　　 温馨(xīn)

答案：C　 A项“踌躇”的“躇”读“chú”；B项，“龟裂”的“龟”读“jūn”，“星宿”的“宿”读“xiù”，“和面”的“和”读“huó”；D项“痉挛”的“痉”读“jìng”。

10.初中生活即将结束，九年级(3)班准备开展一次“岁月如歌”的活动，你经历了下面的一些事情，你是怎么解决的？

(1)代表班级给班主任写一句生动形象的留言。

(2)给班级“毕业晚会”的主持人写一段晚会结束语。(40字以内。)

(3)修改“班志序言”中①②③处的语病。

　　 翻开我们的《九(3)班志》，你可以看到，①“中考”是最高频率出现的一个词，而“希望”“彷徨”“不安”种种心情则可以从字里行间流露出来，那是只可意会不可言传的。班志上面，栩栩如生地展示着课堂上的每个细节，你会发现，②任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。老师那可敬的形象也随着故事跃然纸上：和蔼可亲的陈老师，治学严谨的林老师，恨铁不成钢的罗老师……在老师的眼里，③我们都是未来的希望，因为他们甘为我们呕心沥血。

(4)请你给这次活动写一个总结。

答案：(1)略(准确写出老师特点，并且要有真情实感。)

(2)略(符合晚会结束这一特定语言环境，言之成理。)

(3)①中考是出现频率最高的一个词。②任何一个细节都逃不过小作者的火眼金睛。③所以他们甘为我们呕心沥血。

(4)略(内容方面：①基本情况；②成绩经验；③不足之处；④努力方向。)

9.你已读过一些名著，请按提示完成下面的填空。

(1)泰戈尔是印度文学巨匠，曾获诺贝尔文学奖。他反映儿童生活和情趣的散文诗集是________________。

(2)读了《水浒传》，你一定知道，吴用的外号是“________________”。

(3)《变色龙》的作者是________________国作家契诃夫。

答案：(1)《新月集》　 (2)智多星　 (3)俄

8.按提示或要求，默写出你所知道的诗句或谈谈感悟。

(1)夏完淳在《别云间》一诗中，有一联与屈原的《九歌·国殇》中的诗句异曲同工，它是________________________，____________________________。

(2)余光中的《乡愁》广为传诵，请默写出最后一节，并说说这样写的好处。

答案：(1)毅魄归来日，灵旗空际看

(2)诗句：而现在　 乡愁是一湾浅浅的海峡　 我在这头　 大陆在那头　 好处：借海峡这一物象，抒发自己不能与祖国大陆、亲人相往来的惆怅心情，含蓄而又形象。