4．下列各项中，标点符号使用不正确的一项是(　 ▲　 )。　 (2分)

A．我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准。

B．2011年4月15日起，我市将严管违规养犬，重点整治无证养犬，违规遛犬，犬只伤人，扰民等四类行为。

C. 国际原子能机构通报的最新信息显示，日本福岛第一核电站事故趋于稳定，但形势依然严峻。

D．据悉，国务院常务会议已通过决议，“中国旅游日”确定为5月19日。

3．依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一项是(　 ▲　 )。　 (2分)

　　 10月25日起，全国民航公司实施冬春季航班计划，由于部分航班　　　 和新航线的　　　 ，因而近期机票价格有所　　　 。另一方面，“十一”黄金周过后，为了刺激淡季出行市场，不少航空公司也纷纷　　　 优惠政策吸引乘客。

A．调整　　 增加　　 提高　　 推动　　　 B．浮动　　 推出　　 调整　　 提高

C．调整　　 增加　　 浮动　　 推出　　　 D．增加　　 调整　　 浮动　　 推动

2．现今，网络语言越来越多，比如，说“晕”表示“看不懂”；说“流口水”表示“羡慕”。请你也来说说以下网络语言的意思(任选两个)。　 (2分)

①顶(　 ▲　 )　　 ②衰(　 ▲　 ) ③有料(　 ▲　 )④拍砖(　 ▲　 )

　 　本题根据全卷书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

(二)特色等级评分标准

特色等级评分主要从以下三条来衡量，分三等来评分：

①记叙生动形象感人，议论深刻透彻，说明特征鲜明。②有文采。③有创意。

□说明：评分时，小题可以保留0.5分；记入得分栏时，按四舍五入计整数分。

(一)基础等级评分标准

一类(40-36)	切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，书写正确工整，文面整洁。　　 记叙详略得当，过程描述具体；议论观点和材料统一，言之有理；说明能抓住特征，顺序恰当。
二类(35-30)	符合题意，中心明确，内容较充实，感情真切，结构完整，条理清楚，语言通顺，书写正确，文面清楚。　　 记叙有详有略，过程描述较具体；议论观点和材料基本统一，能自圆其说；说明基本抓住特征，顺序合理。
三类(29-20)	基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄，感情基本真切，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚，文面基本清洁。　　 记叙详略基本合理，过程描述不够具体；议论观点和材料有出入；说明事物的特征不鲜明，顺序不够合理。
四类(19-0)	偏离题意或文不对题，中心不够明确，内容贫乏，感情不够真切，结构不够完整，条理不够清楚，语病较多，字迹难辨，文面糊涂。　　 记叙详略不当，过程描述不具体；议论观点不正确，或观点与材料不统一；说明不知所云，文理不通。
附加标准	①错别字3个扣1分，重现不计，最多扣3分。②字数不足350个的可相应降级评分。③不写题目，扣2分。

25.略

□评分意见：分基础等级和特色等级评分，然后合成。

3．(2分)C　 4．(2分)B　　 5．(7分)①小桥流水人家　 ②吾庐独破受冻死亦足　 ③千嶂里，长烟落日孤城闭　 ④然后知生于忧患而死于安乐也(写“生于忧患而死于安乐也”亦可)。 ⑤示例：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；一水护田将绿绕，两山排闼送青来；白日依山尽，黄河人海流；等闲识得东风面，万紫千红总是春。　 6. (3分)⑴(1分)②和③　　　 ⑵(2分)在“筛选”后加上“的结果”。 (或：经过了时间和空间的筛选)　 7．(4分)⑴A处人物是保尔。(1分)　 ⑵当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望，于是产生了这样的轻生念头。(1.5分)此后保尔重新振作起来，尽管双目失明，但他以顽强的毅力，完成了小说《暴风雨所诞生的》创作。(1.5分,如用“积极向上”之类不涉及具体内容的文字作答不得分)　 8．(4分)⑴(2分)你小孙女几岁了？体重大约几斤(公斤)？(前一问可不提，仅第二问也得满分，若仅第一问得1分)　 ⑵(2分)一般情况，她现在该服5毫升(量杯刻度上有)；如果4到6小时后体温还那么高，可再服一次。