3.下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是(　　 )(2分)

(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。

(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。

(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。

(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。

(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。

(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。

A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)　　　　　　　　　　　 B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)

C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)　　　　　　　　　　 D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)

2.下列加点字读音完全相同的一项是　 (　　 )　 (2分)

A.荒芜/妩媚　　 喑哑/ 荫庇 　义愤填膺/莺歌燕舞 　呕心沥血/销声匿迹

B.干涸/ 隔阂 　炽热/敕令　　 忧心忡忡/耳聪目明　 擎天撼地/秦晋之好

C.阴霾/埋汰　　 遗骸/惊骇　　 花团锦簇/相形见绌　　 气冲斗牛/斗鸡走狗

D.跋涉/威慑　　 窥伺/伺机　　 广袤无垠/貌合神离　 　鳞次栉比/炙手可热

1. 古诗词原文填空。(4分，每小题1分。)

(1)共看明月应垂泪，　　　　　　　　　　 。(白居易·《望月有感》)

(2)　　　　　　　　 ，化作春泥更护花。(龚自珍·《己亥杂诗》)

(3)春、日作为新生美好事物的象征，常表现出具有普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ”就给人以乐观积极的力量。(王湾·《次北固山下》)

(4)人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而李清照却另寻了一个新思路，说“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ”。(李清照·《武陵春》)

23．根据要求作文。(50分)

请以“ ▲ ，不普通”为题写一篇文章。

要求：①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。

②联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。

③文中不要出现真实的人名、校名等。

6．综合性学习。(6分)

近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。

活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。(2分)

学 生：陈教授，您好！我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。

陈教授：好的！“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。

学 生： ▲

陈教授：这个问题提得好！“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。

活动二：下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件，请简要概括。(2分)

材料一：宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北与朝鲜半岛遥遥相望。

材料二：宁波人历来活跃在国际商贸舞台，他们走南闯北，开拓新领域，创造了许多奇迹。据不完全统计，现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。

材料三：春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一；唐朝时期，跻身四大名港行列；宋元年间，又是三大对外贸易港口之一；清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一；如今，宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。

有利条件： ▲

活动三：本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海

上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。(2分)

A．七千年河姆渡骨哨鸣响 八百里四明山云茶飘香

B．三江竞帆，招揽九天日月 东海涌浪，吞吐五洲风云

C．香樟如盖，郁郁兮摇翠　 山茶似焰，灼灼兮飞红

我选择 ▲ ，简述理由： ▲