6．综合性学习。(6分)

近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。

活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。(2分)

学 生：陈教授，您好！我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。

陈教授：好的！“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。

学 生： ▲

陈教授：这个问题提得好！“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。

活动二：下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件，请简要概括。(2分)

材料一：宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北与朝鲜半岛遥遥相望。

材料二：宁波人历来活跃在国际商贸舞台，他们走南闯北，开拓新领域，创造了许多奇迹。据不完全统计，现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。

材料三：春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一；唐朝时期，跻身四大名港行列；宋元年间，又是三大对外贸易港口之一；清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一；如今，宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。

有利条件： ▲

活动三：本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海

上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。(2分)

A．七千年河姆渡骨哨鸣响 八百里四明山云茶飘香

B．三江竞帆，招揽九天日月 东海涌浪，吞吐五洲风云

C．香樟如盖，郁郁兮摇翠　 山茶似焰，灼灼兮飞红

我选择 ▲ ，简述理由： ▲

4．古诗文名句默写。(⑴-⑶题必做，⑷⑸两题选做一题)(6分)

⑴忽如一夜春风来， ▲ 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑵无可奈何花落去， ▲ 。(晏殊《浣溪沙》)

⑶《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是

▲ ， ▲ 。

⑷请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子。(写出连续的两句)

▲ ， ▲ 。

⑸请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子。(写出连续的两句)

▲ ， ▲ 。

3．下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。(5分)

①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活□青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要有 ▲ (不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行)的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。

⑴句①的“□”中应加上的标点是 ▲ 。(1分)

⑵如用格言警句来替换句②括号中的内容，下列最恰当的一项是( ▲ )(2分)

A．明知山有虎，偏向虎山行 B．少壮不努力，老大徒伤悲

C．舍生取义，杀身成仁　　　　 D．只要功夫深，铁棒磨成针

⑶修改习作片段中的画线部分，使句③结构整齐，表达简洁流畅。(2分)

勇气是号角，让等待观望的人信心满怀； ▲ ， ▲ ； ▲ ， ▲ 。

2.读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(3分)

在这个精彩纷呈的年代，我们要拥有一双智慧的眼睛。我们登上山巅， ⑴ 旖旎壮丽的山川，留存美丽的风景；我们细数历史， ⑵ 名垂千古的先贤，接受灵魂的洗礼；我们畅想前景， ⑶ 灿烂美好的未来，获取希望的动力。

A．展望 B．眺望 C．仰望

⑴ ▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲

1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(2分)

假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾流tǎnɡ ⑴ ；假如我是一颗种子，即使落在贫jí ⑵ 的土地，也要顽强地ménɡ ⑶ 发成长。我们应懂得生命的真dì ⑷ ，乘着理想的航船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸。

⑴ ▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲ ⑷ ▲

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

(一)

　　 村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒日：“何用此为?”将欲更弃之。元对日：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。