3．本课关注了“钱”的什么方面的问题？“钱”还有其他方面的问题吗？作者限定问题的范围有什么好处？

解决问题：(第四部分)________________________________________________________

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2．迅速浏览课文，说说“钱”的形态演变的历史经历了哪几个阶段？

兽皮、贝壳--(　)--(　)--(　)--电子货币(信用卡--帐号密码)

1．文章在思路安排上有什么特点？(在横线上概括相关的段落内容)

提出问题：(第一部分)提出探讨钱的“经济学脉络”问题。

分析问题：(第二部分)_______________________________________________________

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14．(1)高考应该在遵循“公正公平”的原则下平等竞争，作为学生，我们坚持反对任何形式的造假。

(2)应严厉处罚家长和相关责任人，给何川洋一点宽容，让他至少还有机会进入其他的学校深造。

(3)我看何川洋这个孩子还是有本事的，否则加分也考不上状元，所以还是别毁了有真才实学的孩子！

(4)高考规则不可违反，考试造假应该严打、打尽！违规就得惩罚，不然高考谈何公平？

13．示例一：司机一杯酒，亲朋两行泪。

示例二：为了生命之花的芬芳，请您不要酒后驾车。

示例三：开车不喝酒，喝酒不开车。

示例四：酒遇知己千杯少，若要开车半滴多！

12．(示例)当今时代，互联网在政治、经济、文化、社会建设中发挥着重要的积极作用，但其传播的“黄毒”等信息也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。

11．(1)应该让与食品添加剂生产商无关的独立实验室进行检测，并不断更新研究成果。(2)要确定实验用鼠和人的相似度有多高，应该多用经过人体证实的证据来下结论。

10．研究途径存在着问题。

9．AD　[A项现在大多数国家规定只有获得许可的添加剂才能使用，而不是“世界各国”。D项没有毒素的添加剂也有可能从其他方面危害人体健康，如乳化剂可以使食品含有更多的脂肪，就容易引起肥胖，导致其他疾病发生。]

8．C　[A项文章中“改变食品的色、香、质”，其中“改变质”所指的内容很多，如改变食品品质，“提高产品的质量”仅是其中一个方面而已，该项属以偏赅全。B项的说法是添加剂生产者的辩解，不合事实。因为“大约90%的食品添加剂是装饰性的”。D项这个编号系统是欧盟使用的，而不是“世界食品添加剂标准”。]