19．(1)前人种树后人凉，为子孙造福是我们的职责

(2)我们要继承我们民族的传统

18．(1)第一点：冬天的树有一种线结构的美，进入了抽象美的范畴。

(2)第二点：冬天的树充满强劲的筋骨之美，是树之精灵，人之精灵。

16．(1)“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。

(2)开放题，言之成理即可。答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长途”。

17(1)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

(2)如泣如诉，余音袅袅。

(3)青山依旧在，几度夕阳红。

15．翻译:(1)鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人招颜回来(派人把颜回招来)。

(2)不知道您凭什么知道这件事?

(3)从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。

11．B 12．C　 13．A　 14．C

1．A　 2．B　　 3．D　 4．A　　 5．C　　 6．B　　 7．D　　 8．C　　 9．A　 10．B

25．选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。 　人　物：孔子　苏轼　曾国藩　鲁迅　　史蒂芬·霍金

　　 文学形象：曹操　宋江　薛宝钗　冬妮娅　桑提亚哥

［注意］①题目自拟。　②立意自定。　③文体自选。　④不得抄袭。

答案：

24．“神州五号”圆了中华民族的飞天梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。

　　　 要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不少于30字。(6分) 答：

(1)中学生：

(2)中学教师：

23．请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。(平仄不论)(3分)

上联：爱国诚信乃做人根本

答：下联：