3．下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是　　　　　　　　　　

①齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见②于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。” ③使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶 ④孙子度其行，暮当至马陵　⑤马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵　 ⑥于是令齐军善射者万弩，夹道而伏

A．①③⑤　　　　　 B．③④⑥　　　　 C．②④⑤　　　　　 D．①②⑥

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是　

　 A．①孙膑以刑徒阴见　　　　　　　　 ②申之以孝悌之义

B．①孙子见其马足不甚相远　　　　　 ②向使三国各爱其地，齐人勿附于秦

C．①彼三晋之兵素悍勇而轻齐　　　　 ②二者不可得兼，舍生而取义者也

D．①庞涓自知智穷兵败，乃自刭　　　 ②屈原放逐，乃赋《离骚》

齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射①。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质②，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 《史记·孙子吴起列传》

[注]①驰逐，用马车竞赛；重射，设重金赌注。　 ②及临质，此指比赛即将开始。

1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　

　 A．齐使者如梁　　　　　　　　　　　　　　 如：往，到……去

B．于是忌进孙子于威王　　　　　　　　　　　 进：推荐，荐举

C．齐军既已过而西矣　　　　　　　　　　　　 西：西行

D．期曰“暮见火举而俱发”　　　　　　　　　 期：希望

6.对这篇传记的有关评价不恰当的一项是(　　 )

A.从传记看，仓慈是一个有才干，施德惠，擅兴利，深受人民受戴的好地方官。

B.本传记作者以客观的笔调，从容叙事，但字里行间渗透了对仓慈的歌颂。

C.本传记语言平实，于平实中寓含褒贬色彩，表现作者既赞又责的鲜明态度。

D.从本传记中，读者可以悟出一个道理：好的地方官能使一地安宁，所有地方官都好，国家就会长治久安。

5.对这篇传记主旨理解恰当的一项是(　　 )

A.对这篇传记重点记叙仓慈在敦煌太守任上的几件事，反映他勤政爱民、大胆果断的优秀品质，同时也表现了他身上的一些缺点。

B.这篇传记重点记叙仓慈在敦煌太守任上的几件事，反映他办事果断，为民兴利，善于理财的优秀品质，同时也指出他有拥权自重，自作主张的毛病。

C.这篇传记重点记叙仓慈在敦煌太守任上的几件事，反映他有才干、施德惠、擅兴利的品质，突出了他在处理与少数民族关系上所做出的重大贡献。

D.这篇传记重点记叙仓慈在敦煌太守任上的几件事，集中反映了他威严果敢，胆识过人、勤政爱民、处理公正、为民兴利、注重发展的优秀品质。

4.以下各句中，能反映仓慈“威严果敢，胆识过人”品质的一项是(　　 )

①为长安令，清约有方。②太和中迁为敦煌太守。③慈到，抑挫权右，抚恤贫羸。④旧大族田地有余，而小民无立锥之土，慈皆随口割赋。⑤先是属城狱讼众猥，县不能决，多集治下 ；慈躬往省阅，料简轻重，自非殊死，但鞭杖遣之。⑥胡常怨望，慈皆劳之。

A.①②③　　　 B.③④⑤　　　　 C.④⑤⑥　　　　 D.②③④

3.下列句子译释全部正确的一项是：(　　 )

①旷无太守二十岁　　　　　　 ②循故而已，无所匡革

③慈皆随口割赋　　　　　　　 ④使吏民护送道路

A.①有个叫旷无的太守二十岁时。②因循守职而已，没有什么改革。

B.③仓慈都随口派定赋税数目。④派小吏百姓保护道路。

C.②因循守职而已，没有什么改革。③仓慈都按人头多少分割土地，收取赋税。

D.①空缺太守二十年了。④派小吏百姓看守道路遣送他们。

2.对下列句子中“为”字的理解正确的一项是：(　　 )

①为长安令　　　　　　　　　　 ②迁为敦煌太守

③遂以为俗　　　　　　　　　　 ④为封过所

A.①与②相同，③与④不同。　　 B.①②③④全不相同。

C.①②③④全都相同。　　　　　 D.①②④相同，③与其它三个不同。

仓慈传

仓慈字孝仁，淮南人也。始为郡吏。建安中，太祖开募屯田于淮南，以慈为绥集郡尉。黄初末，为长安令，清约有方，吏民畏而爱之。太和中，迁为敦煌太守。郡在西陲，以丧乱隔绝 ，旷无太守二十岁，大姓雄张，遂以为俗。前太守尹奉等，循故而已，无所匡革。慈到，抑 挫权右，抚恤贫羸，甚得其理。旧大族田地有余，而小民无立锥之土；慈皆随口割赋，稍稍使毕其本直。先是属城狱讼众猥，县不能决，多集治下；慈躬往省阅，料简 轻重，自非殊死，但鞭杖遣之，一岁决刑曾不满十人。又常日西域杂胡欲来贡献，而诸豪 族多逆断绝；既与贸迁，欺诈侮易，多不得分明。胡常怨望，慈皆劳之。欲 诣洛者，为封过所欲从郡还者，官为平取，辄以府见物与共交市，使吏民护送道路，由是民夷翕然称其德惠。数年卒官，吏民悲感如丧新戚，图画其形，思其遗像。及西域诸胡闻慈死，悉共会聚于戊己校尉及长使治下发哀，或有以刀画面，以明血诚，又为立祠之。

［注释］①建安--东汉献帝年号(196-220年)。②黄初--魏文帝年号(220-226年)。③ 太和-魏明帝年号(226-232年)。④雄张--豪雄自大。⑤众猥--众多、琐碎烦杂。⑥为 封过所--为他们封盖官府印信，发放过境凭证。过所，古代过关津时的凭证。

1.对加点词理解正确的一项是：(　　 )

①稍稍使毕其本直　　　　　　　 ②先是属城狱讼公猥

③慈皆劳之　　　　　　　　　　 ④辄以府见物与共交市

A.①稍微　　　 ②案件　　　　 ③辛劳　　　　 ④交易

B.①渐渐　　　 ②监狱诉讼　　 ③慰劳　　　　 ④交到市场

C.①稍微　　　 ②监狱诉讼　　 ③辛劳　　　　 ④交到市场

D.①渐渐　　　 ②案件　　　　 ③慰劳　　　　 ④交易

4.下面与辛公义力主移风易俗、重在教育疏导的做法有关的一项是(　　 )

①公义患之，欲变其俗。　　　 ②受领新讼，皆不立文案。

③公义即宿厅事，终不还阁。　 ④始相慈爱，此风遂革。

⑤躬劝其饮食，于是悉差。　　 ⑥公义亲设一榻，独坐其间。

A.①②⑤　　　 B.④⑤⑥　　　 C.①⑤⑥　　　 D.③⑤⑥