题目列表(包括答案和解析)

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34.仿照下面句子的形式和修辞,补写出有一定积极意义的语句。

有的人将求生的本能折成一只船,将自己摆渡出绝望的深渊;_________________,___    ;________   ________________________,   

_______________________________。实在无船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奋力将自己摆渡到对岸。

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33.以“欧洲的知识分子”为开头,将下面句子进行重组(不能改变原意,可适当增删词语)

居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。

欧洲的知识分子____________________      _______________________________       

_______________________________________________________________________。

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31.下面是对阴历二月的描写,请续写四个句子。(4分)

太阳在二月升高,柳条在二月长垂。白雪在二月消融,冰凌在二月隐退。

         ,         。         ,         。

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30.把画线部分改写成一个单句,使它与下文衔接顺畅。(4分)

三星堆文化引人注目,从遗址中出土了大量的青铜面具,这些青铜面具模样不同寻常这是三星堆文化的一个奇特之处。这些面具几乎千篇一律地是粗眉毛、大眼睛、高鼻梁、阔扁嘴,几乎没有下巴颏。仔细观察这些青铜面具,两只耳朵上各有一个小孔。这种面具的脸型与现代当地人大相径庭,代表什么使人费解。

                                      

                      

              

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29.下面一则征文启事有多处语言方面的毛病,请找出其中的四处(填序号),并作修改。

为迎接50周年校庆①,特向本校师生及社会各界征稿②。文稿内容能客观公正地展现我校建校50周年来的各方面成果③,反映学校师生精神风貌和学校未来的辉煌前景④。文体不限,字数2000以内⑤。征文稿将评出一、二、三等奖⑥,发给奖状和奖品⑦,佳作将收入本校“校庆专刊”发表⑧。征文稿件到2003年7月30日截至⑨。来稿请寄三江中学校务办公室征文信箱收⑩。

答:

   

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28.把下面一段文字改成一句话新闻,字数不得超过15个

   [《人民日报》记者肖东文]  西部大开发不仅仅是西部地区的事情,同时是东部地区进一步发展乃至实现中华民族伟大复兴的需要。西部开发只能走环境与经济“双赢”的道路,把加强生态环境保护作为西部大开发的重要内容和紧迫任务,将发展特色经济与绿色经济相结合,走可持续发展之路,从而有效地促进西部民族地区的持续、快速、健康发展。西部民族地区要发展,经济发展是核心,但绝不能将经济建设、资源开发与环境保持对立起来。应重视生态环境的保护,维护生态平衡,实现跨越式发展。

答:□□□□□□□□□□□□□□□。

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27.请仿照“读自然”或“读历史”的写法,另选对象写一段“读××”的文字(5分)

读历史

虽然,暗淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣,但历史这面镜子,永远会给今人以警示,以反思。

读自然

它罗列宇宙一切的庄严与和谐:松涛与流泉的共鸣,和风与垂柳的合舞,花开花落虫鸣鸟呼的交织。

答:读                     

                                      

                        

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26.填入下面这则新闻空缺处的语句,恰当的一项是

本报讯  程某在一份交通旅游图上发现某医院把自己治疗脸部斑痕的照片做成了广告,她认为这是侵害了肖像权,于是把医院、出版社和广告公司一并诉至法院,要求赔偿。法院认为,     。故对原告请求不予支持。

A.广告上只出现了有程某鼻子和嘴的半张脸,它不是法律意义上的肖像,根本不能反映人的精神面貌

B.广告上出现的是只有程某鼻子和嘴巴的半张脸,哪能算是什么肖像?要求赔钱不合理

C.广告上只出现了有程某鼻子和嘴的半张脸,它不能算是肖像。驳回了程某的诉讼请求

D.广告上出现的只是有程某鼻子和嘴的半张脸,它不能反映人的精神面貌,根本不是法律意义上的肖像

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25.下列句子中标点符号使用有错误的一项是

A.什么是学习型社会,怎样建设学习型社会,建设学习型社会的关键是什么,一系列的问题都有待我们去思考,去探索。 B.当铺,钱号,窄轨,已经随着土皇帝的覆灭最后湮没了;煤炭,汾酒,老醋,却在人民的生活里卢泛散发着热力和芳香。 C.披上长袍,他一边扣着纽扣,一边往外疾走,连小顺儿的“爸,你上哪儿?”也没顾得回答。 D.黑格尔以哥特式建筑艺术为例(十二到十六世纪初期欧洲出现的一种建筑风格),具体说明了美是一种精神的外化,即理念的感性显现。

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