19．一方面，通过长大后不再仰望与儿时时时充满好奇与渴望的仰望形成对比，呼应上文；一方面，儿时的仰望更多的是一种与生俱来的自然表现，为下文对仰望苍天的精神性意义做铺垫，与文末的“只是有些姿势在我们人生旅程中不知不觉地遗忘了丢失了”，形成呼应。每点2分。

18．寒月带来的缺失性的体验能令人对生活有深刻独特的感受，摒弃虚妄和轻浮；寒月可以使下笔时的韵致忧郁低调，从容清淡。每点2分。

17、默写下列古诗文(任选两题)(4分)

(1)关山难越，谁悲失路之人　 (2)苟非吾之所有，虽一毫而莫取　 (3)西风紧，北雁南飞

每句1分，凡错、漏、多一字该句不得分。

16、(6分)

(1)在写作手法上，两首诗均是从写亲人思念入笔，构思巧妙。杜诗从妻子独自望月的角度来写思念之情，王诗是从兄弟在登高时必然会想到身边缺少了一人来写自己的乡思。委婉曲折，动人心弦。(意思对即可。第一点要扣住“均是从写亲人思念入笔”来答，第二点分析杜诗，第三点分析王诗。本题共三个得分点，每点1分。思路不清楚，语句不通顺，酌扣1分)

(2)用一“独”字，都比较充分地表达了浓浓的思乡之情。但杜诗中的“独”字，是用小儿女的天真反衬妻子的‘独看’的孤独无助，委婉细致地表达了对妻子的无限爱怜，增添了诗人的思念之情。而王诗的“独”，则直写自己在异乡的孤独寂寞。(意思对即可。以上三点各为一个得分点，答对一点得1分。思路不清楚，语句不通顺，酌扣1分)

15、文言文翻译答案：(8分)

(1) 译文：因为你一人兼有许多人的才华，不要推辞多任事务 。　 (2分)　　　　　　

(2) 译文：　 现在做的，就如同拉紧弓弦，不是平常时代的法令制度。后代的君子，谁能够放松它呢？ (3分)

(3) 译文：　　 苏威没有遇到我，就没有办法施行他的见解；我没有得到苏威，又靠谁来实行我的主张？　 (3分)

24、根据文意，仿照画线句的句式，用举例的方法扩展语句。(4分)

进入中学后，我瞄上了“大部头”的中外名著，它们成了我的良师益友，使我得到了无穷的美的享受：我时而在曲径通幽的大观园中流连，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

时而在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ……

23、在下面的横线上，填上必要的句子，使这段前后连贯。(4分)

公民的道德水平，往往通过具体的事情体现出来。这些具体的事情，在一些人眼里似乎只是微不足道的小事，却展现一个城市市民的个人素质，体现着一个地方百姓的道德水平。要做一个合格的公民　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。这样，整个社会文明水平的提高才会有坚实的基础。

答：　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 　。