4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

2. 安步当车：古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

9、仔细观察下面这幅“中国环境标志”图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。(不少于40字)(5分)

　(1)中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成；

(3)十个环的“环”字与环境的“环”同字；

(2)图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”(公众参与，共同保护环境)。

说明：分三点回答，答对一点得2分，答对两点得4分，三点全对得满分。

此种类型的句式转换，要求的是用原句中的另一个词或短语作为陈述对象对句子进行改写。

例4：请用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。(1999年高考全国卷)

苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。

方法：找准或添加新词或短语所施发的动作，以此作谓语重组句子(有时尚须注意排序或整合)，如此题“儒、道、佛”所施发的动作是“影响”，用此重组的句子为：儒、道、佛各方面影响了苏轼，使得(添加的动作)他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。

散句变整句，实行两步法即可：一是按照前后连贯或逻辑顺序原则，先对要求变更的部分进行排序；二是选择要求变更部分中的一句作为基准句，再把其它句改写成与基准句句式结构一致的句子。

例3．调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(2002年高考全国卷)

成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生态环境的日益恶化，使世界越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。

排序：①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③经济的不断衰退，④每况愈下的社会治安，⑤生态环境的日益恶化，使世界越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。

改写：①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生态环境，使世界越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。(的字短语)

短句变长句，恰与长句变短句相反。方法是：找主干，去关系词，变其它短句为偏正短语或补语插入主干句中。

句子的长短是相对而言的，并没有截然的界限。长句和短句只是就单句而言的。一般的单句中结构复杂、用词较多的句子就是长句，相反则是短句。长句一般有三个特点：一是修饰语(定语、状语)较为复杂；二是并列成分用得较多；三是某一成分结构比较复杂。长句变短句，可采用“切割法”，意即根据转换要求，对原句进行层层切割。