《阮郎归　 初夏 》 苏轼

初夏绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。 玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。

14.“词”这种体裁的别称是　　　 (1分)

15.对作品赏析不恰当的一项是(3分)

A作者从视觉、听觉、触觉等角度描写狭景，显得鲜明生动。 B“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。 C“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生机。 D全篇语言清新，感情细腻，风格未完，境界开阔，韵味悠远。

16.就作品中画线句，联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字。(4分)

13.(1)思厥先祖父，　　　　　　 ，　　　　　 ，以有尺寸之地。(苏洵《六国论》)

(2)闻道有先后，　　　 ，如是而已。(韩愈《师说》)

(3)其称文小而其指极大，　　　　　　 。(司马迁《史记　 屈原列传》)

(4)　　　　　 ，吹梅笛怨，春意知几许！(李清照《永遇乐》)

(5)落木千山天远大，　　　　　　　 。(黄庭坚《登快阁》)

(6)　　　　　　 ，来者犹可追。(《论语 微子》)

(7)良辰美景奈何天，　　　　　　　 。(汤显祖《牡丹亭》)

[分析]对比2007年和2006年的作文评分标准，发现有几处改动。黑体部分就是改动或新加的。除了增加了“思想健康”这一要求外，其他几点都降低了要求。“说明”部分对“原材料”的处理有了明确的说明。总的来说，作文评分标准略有放松。

　　　　　 今年的作文，有两则材料，要想“不脱离材料内容及含意的范围作文”，应把握好两则材料共同反映的问题。以往两则材料，多是找相同点，此次作文却是在不同中找共同。第一则材料说的是丛飞帮助别人，别人却不帮助他；第二则材料说的是小李帮助别人，别人也帮助小李。在这个对比中，我们不难看出弘扬和批判的是什么。因而立意为“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”“感恩”“传递爱心”都符合要求。

　　　　　 “虽然这道题选了两则材料，文字较多，但是容易理解材料的内涵，因此，也是一道相对好做的作文。材料中第一段中受助学生对丛飞的态度很明显的和第二段中小学生的态度形成了鲜明的对比，从这一个角度立意应该是一个十分准确的立意，考生读懂这一点并不难。另外，也可以分别从上述两人的态度来立意，当然，也还可以从丛飞的角度来立意，也是一个很好的立意方向。”

　　　　　 上一段内容来自网上，如果可以从这些角度考虑，立意也可为“奉献” “爱心”“助人”等。

　　　　　 本次作文题避免了学生因一时审题不当而丢很多分的情况。至于极个别的学生仍立意错误，也实在不是出题人所能顾及的了。但也同时避免了写话题作文时，学生押题的现象。本次作文能否得高分，关键就在于“文采”和“深刻”了。建议平时教学中还应该让学生多读有思想性的文章。

[附录]

[诗词鉴赏]

这是一首田园诗。描写初夏的乡村，雨后新晴，诗人眺望原野所见到的景色。诗的开头两句，总写新晴野望时的感受：经过雨水的冲涤，空气中无丝毫尘埃，显得特别明净清新；极目远眺，原野显得格外空旷开阔。诗人一下了就抓住了环境的特征，仅仅用“原野旷”、“无氛垢”六个字，便把此情此境真切地再现出来。而且将读者也引进这一特定情境中去，随着诗人一起远眺。

纵目四望，周围是一片多么秀丽的景色啊！远处，可以遥遥望见临靠着河边渡头的城门楼；近处，可以看到村边的绿树紧连着溪流的入河口。这在平时都不能看得如此清晰分明。田野外面，银白色的河水闪动着粼粼波光，因为雨后水涨，晴日辉映，比平时显得明亮；山脊背后，一重重青翠的峰峦突兀而出，峰峦叠现，远近相衬，比平时更富于层次感。这一组风景镜头，紧紧扣住了雨后新晴的景物特点。随着目之所及，由远而近，又由近及远，有层次，有格局，有色彩，有亮度，意境清幽秀丽，俨然构成了一幅天然绝妙的图画。

然而，这样一幅画，还只能说是静物写生，虽则秀美，毕竟显得有点空旷，缺乏活力。王维作为山水诗和山水画的大师，是深深懂得这一点的。因而在最后两句中，他便给这幅静态画面加上了动态的人物：“农月无闲人，倾家事南亩。”虽然是虚写，却给原野平添了无限生意，能让人想见初夏田间活跃的情状并感受到农忙劳动的气氛。这样一笔，整个画面都活起来了。

这首诗基调明朗、健康，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。诗人对自然美有敏锐的感受，他善于抓住景物特征，注意动静结合，进行层次分明的描绘，给读者以美的艺术享受。(刘德重)

[文言文译文]

安重荣，小名铁胡，朔州(今山西朔县)人。安重荣长得雄武有力，擅长骑马射箭，担任振武巡边指挥使，虽然是武将，但懂得吏治，他手下的人没法欺骗他。有一对夫妇控告自己的儿子不孝，安重荣拔剑交给那父亲，叫他杀自己儿子，那父亲哭着说：“不忍心。”那母亲在旁边责骂丈夫，并且抢下剑来追赶儿子，问明原因，乃是继母，安重荣勒令母亲出去。安重荣由一军卒起家，为时不久，即扬名显身，飞黄腾达，他见晋高祖石敬瑭由节度使而做到皇帝，曾经对人说：“天子是天生的吗？兵强马壮的人就可以做罢了！”虽然怀有谋权篡位之心，但机时未至而不敢贸然下手。这时，晋高祖与契丹约定做父子(即向契丹称儿皇帝)，契丹越骄横，高祖侍奉得越恭敬，安重荣非常气愤，因此说：“降低自己中原大国的身份，侍奉夷狄契丹，搜刮已经很穷苦的百姓，满足契丹人贪得无厌的欲望，这是大晋国万世之耻！”多次以此非议讥讽高祖。契丹使者往来经过镇州，安重荣总是态度傲慢地骂他们，不以礼相待，有时还抓住杀了他们。这时，吐浑部落白氏隶属契丹，苦于契丹的残害，安重荣引导他们进入塞北。契丹屡次派人去责问高祖，并要求归还使者，高祖对契丹使者鞠躬低头，受到斥责反而愈加恭敬，好言相劝以求自我解脱，但高祖姑息安重荣没有责问他。天福六年夏天，契丹使者拽剌经过安重荣镇守的镇州，安重荣侮辱了他。拽剌出言不逊，安重荣大怒，把拽剌抓了起来。又写信送给朝廷大臣、四方藩镇长官，信中都表达了契丹可以攻取的意思。高祖担心安重荣给自己惹麻烦，因此亲自到了邺都，传话给安重荣说：“先前对契丹友好，对其称臣，都是为天下大计着想的原因。现在我以天下向契丹称臣，你以一镇之兵与之抗衡，大小相差太大，你不要自取其辱。”安重荣认为晋对自己不能怎么样，于是决定谋反。安重荣虽然侮辱契丹，暗中却派人和幽州节度使刘晞结交。契丹也认为晋朝多事对自己有利，庆幸安重荣作乱，希望晋朝朝廷与安重荣同时受损，想要趁机侵犯中原，所以没有谴责安重荣。这年冬天，安从进在襄阳谋反，安重阳听说后，也起兵谋反。这年，镇州旱灾、蝗灾严重，安重荣聚集起饥民数万人，驱赶着扑向邺都，声言要觐见高祖。高祖派杜重威迎战，双方交兵，素与安重荣有矛盾的赵彦之突然倒戈，奔降晋军。安重荣听说赵彦之投降晋军，非常害怕，率领吐谷浑数百名骑兵退守牙城。杜重威派人抓住安重荣，割下首级献给高祖。高祖在御楼接受割下的左耳，命人把他的头涂上漆，送到契丹。

[作文例文]

助人，至圣之境

　　 歌手丛飞走了。一个崇高的灵魂谢幕了，然而做观众的，不是那些被他扶助过的人，而是我们这些旁观者。江河日下的世风再次笼罩在我们上空，朋友，莫要随波逐流，莫要让丛飞的悲剧重演。

　　 “记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”一个小女孩纯真的话语让我想到衔环结草。不错，报答别人对自己的恩情自古以来便是为人的终极准绳。信陵君听闻侯生是位名士，便去拜访，面对侯生近乎无赖式的考验，信陵君心如止水，周济侯生，满足他的任何要求，侯生深知信陵君待己不薄，非杀身不能报如此大恩。于是，在秦国攻来时指引公子窃符救赵，挽国家于危难之间，而自己也以身相酬。一报还一报，放之四海而皆准，如果我们能做到，至少说明我们人格健全。

　　 比报答知遇之恩更高一层的境界，便是伏尔泰所说的“对素昧平生的人施予善意”。虽然你我素不相识，但出于人性那最原本的善性，我还是要帮助你。启功，著名书法家。其作品单幅价值可逾几十万，他用过的笔杆子更是价值连城，然而由他创设的基金会始终在为希望工程默默地输入。他甚至不愿用自己的名字来命名基金会。对此，他说：“这除了引人注目，没有什么好处。”救助陌生的可怜人，如果我们能做到，说明我们最原始的善心还能保持到现在，不错。

　　 比帮助陌生人更高一层境界的，那便无疑是以德报怨，投我以刀比，报之以桃李，这不能被周围的非庸之人所理解，惟有那些高士们明白，人心都是肉做的，没有人是禽兽，孟获七擒尚可俯首，更何况当下之人？微软与IBM的产业大战进行得轰轰烈烈。一次，微软被IBM控告，正当盖茨与他的同僚决定在法庭上舌战时，由于商业因素，IBM的股票大幅下跌。如果不采取措施挽救，损失将不计其数。盖茨将部分资金投入IBM，救了IBM一命．从此两方块垒冰释，并建立了多层合作关系。以德报怨，近乎冯友兰的天地境界。如果我们能做到，说明我们早已超然尘世，远非凡胎，乃有大成至圣之境，成功必将属于我们。

石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。人之珠玉在于助人之心。让我们紧握人生之玉，在纷繁的世事中及时行善，摆渡众生。

注：作文例文来自网上

4．有创意： 12 见解新颖13 材料新鲜14 构思新巧 15 推理想象有独到之处　 16 有个性特征

3．有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法11 文句有表现力

2．丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远

1．深刻：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在因果关系 ③观点具有启发作用

20．2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。(6分)

[评分标准]内容符合要求给2分，修辞方法使用恰当给3分，表达顺畅给1分，每超过5个字扣1分，最多扣2分。

[分析]实际上一方面考了学生对时事的了解，一方面考的是修辞。一部分学生没有读懂原文意思，一部分学生修辞使用不当。

[参考资料]

北京2008年奥运会火炬接力计划路线通过穿越具有历史意义的“丝绸之路”，这一象征古代中国与世界联系的贸易之路，行经世界五大洲，并且到访奥林匹克圣火不曾到过的地方，就如其主题“和谐之旅”所诠释的，将会把友谊和尊重带给不同民族、不同种族以及不同信仰的人们。北京奥运会火炬的出色设计也为火炬接力增添了独特的中国色彩，“祥云”将北京奥运会吉祥、祥和的信息传到了全世界。

北京2008年奥运会火炬接力主题：和谐之旅

“和谐”体现了中国传统文化追求身心和谐、人际和谐、天人和谐的思想，体现了当代中国的发展理念，与奥林匹克“使体育为人的和谐发展服务，以促进维护个人尊严的和平社会的发展”的精神实质深度契合，高度概括了北京奥运会“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”举办理念和“同一个世界 同一个梦想”主题的深刻内涵。

火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。

这朵“祥云”，将通过2万多名火炬手的手手相传，向世界传达“天地自然、人本内在、宽容豁达”的东方文明。

19．下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有4处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改(5分)

大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

(1)将_____________改为_________________；

(2)将_____________改为_________________；

(3)将_____________改为_________________；

(4)将_____________改为_________________。

[答案](1)家父　 改成　 您父亲或令尊　　

(2)犬子　　 改成　 儿子

(3)小有名气　　 改成　　 很有影响　　

(4)有幸　　 改成　　　 应邀

[评分标准]找出并改对一处给2分，两处给3分，三处给4分，四处给5分。只找出错误而未修改或修改有误，每两处给1分，一处不给分，以此类推。

[分析]近两年没有出语段改错题，今年出题也不感意外。语段改错题一般都是和语病、标点、用语得体、格式相结合的。本人感觉“犬子”改成“孩子”“爱子”，“有幸”删去或改为“抽空”等，“小有名气”改为“很有影响”等也是可以的。学生找对的人很多，但改全对的相对要少很多。