5． D(A、B两项是“荷兰病”的特例，并不是“荷兰病”的概念； C．项错在：“荷兰病”是经济发展受到影响的现象，而不是一种“危险性”。)

3． A(B.句式杂糅。 C.“消费观念”与“提高”搭配不当。 D成分赘余，应删去“于”)

2． D(A.玩火自焚，比喻干冒险或害人的事，最终受害的还是自己。本句用“作茧自缚”恰当。 B.矢志不移，褒义词。 C.反戈一击，指调转头来反对自己所属的或拥护的一方。此处不合语境。 D.陈陈相因，比喻沿袭老一套，没有改进。使用正确。)

20．仿照下面例句的句式和修辞特点，另造一个句子。(5分)

例句：太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄从地平线上捡走草地上的珠玑。

仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　

19．下面一段文字中人物的语言有不得体之处，找出四处并加以修改。(4分)

王凯和李阳从小学到高中都是同班同宿舍同桌，十几年来一起长大，友谊深厚，高考后两人分别被两所高校录取。回校取录取通知书时，两人相见，王凯拉住李阳的手说：“李阳同学你好，今天与你在此幸会，我都高兴死了！咱俩青梅竹马，一起长大，你给了我很多的帮助，我永远感谢你，我相信我们的友谊万古长青，希望今后我们保持联系。”

①将　　　　　　　　 修改为　　　　　　　　

②将　　　　　　　　 修改为　　　　　　　　

③将　　　　　　　　 修改为　　　　　　　　

④将　　　　　　　　 修改为　　　　　　　　

18．依照示例，按要求回答问题。(6分)

学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。(注意：①必须是比较有名的诗句；②一定要写出作者)

示例：

诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)

理由：它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄地，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。

诗句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

诗句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)

　 (1)假舟楫者，　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　 ，

善假于物也。

振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　　　 ，威震四海。　　　　　　　　　　　 (贾谊《过秦论》)

　 (2)山不在高，　　　　　　　　　　　　 。水不在深，　　　　　　　　　　　　 。

(刘禹锡《陋室铭》)

业精于勤荒于嬉，　　　　　　　　　　　　 。　　　　 (韩愈《进学解》)

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，　　　　　　　　　　　　 。

(《孟子·鱼我所欲也》)

学而不思则罔，　　　　　　　　　　　　 。　　　　　　 (《论语·为政》)