题目列表(包括答案和解析)
8.根据下面材料,按要求完成题目。
电子职业高中的一批毕业生被辽宁无线电六厂录用后,工厂把他们分配到技术性强的车间,让他们从事技术性很强的工作,挑起生产重担。
(1)从职业高中毕业生角度,用第一人称阐述这件事。
(2)从辽宁无线六厂角度,用第一人称阐述这件事。
(1)
(2)
6.根据下文所述事件和题(1)、题(2)的要求作答
晚饭后,王小明带着小狗儿波比在公园里散步,不知怎的,波比竟然缠着邻居张伯不放,还把尿撒在老伯的鞋上,张伯很恼火。小明感到十分尴尬,连忙一面向张伯道歉,一面教训波比道:“你这家伙,越来越过分了,连张伯都敢侵犯,下次再这样,这决不饶你!”
(1)试把王小明教训波比的话改成间接叙述。
(2)试用50-70字写出王小明向张伯道歉的话。
(1)
(2)
5.下面几句话,填入横线上最合适的一句是:
“利剑号”潜水艇正在碧波深处航行。 ,也挡住了阳光。潜水艇远航,一般都是在水下航行,一两个月见不到阳光,晒不到太阳,那是常有的事。
A.大海像一片乌云,阻碍了光线 B.大海像一道屏障,阻绝了空气
C.大海像一床大棉被,挡住了视线 D.大海像水晶宫一样,五彩缤纷
4.以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四个句子中,哪个能作为下句与它组成对偶句?
选出最恰当的一项 ( )
A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙渠点点雨 D.丁香初绽悠悠云
3.下列句子修辞手法运用不恰当的一句是 ( )
A.欢笑盛开在眉毛、眼睛上,心啊,要从嘴里跳出。
B.墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。青年人,珍重地描写吧,时间要翻着书页,
请你着笔!
C.无数条淙淙流淌的河流就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
D.头发梳得光,脸上搽得香。只因不生产,人人说她脏。
2.下列修辞手法运用恰当的一句是 ( )
A.等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻的然而分外清晰地在
记忆中摇想。
B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪,路的两边长着鲜嫩的青草,点缀着星星点点的野花。
这美丽的小路,就像铺在原野上的一条白练。
C.这篇散文层层推进,环环相扣,首尾相应,结构像神经节和神经网那样结合得非常
严密。
D.重庆之夜,微波荡漾的江面倒映着万家灯火,那好像是江上的渔火,又好像是天上
的星星。
1.下面各句使用的修辞方法不同于其他三句的一项是 ( )
A.周大勇扶着李六娃,把他的所有东西都背在自己身上。他们走了一里来路,周大勇
就满身是汗。是啊,此时此刻就是带一根针也有八十斤重!
B.他委实是支撑不住了,他的一双眼皮像有几百斤重,只想合下来。
C.黑龙江人常说,这里的土,插根筷子都会发芽。
D.就这一眼,满园里便雅雀无声,似乎都被这一眼震住了。
“兵气”,用语字新意炼。不但扣紧“销”字,直贯句末,且与“静处”切合,将上文缴足。环环相扣,沈德潜诩为“句亦吐光”,可谓当之无愧。
常建的诗作,大多写于开元、天宝年间。他在这首诗里如此称颂和亲政策与弭兵理想,当是有感于唐玄宗晚年黩武政策而发的。
思考:本诗的“诗眼”是什么?并体会这个词的作用。
答:
作文赏析之十三
怀想天空
被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的,是天空。被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的,是天空。
天空投影在水的碧波中,于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔,垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中,于是有了楚国的屈原仰望天空,吟诵奇丽诡谲的《天问》。哲人的天空,孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。
星晨是天空的眼睛,天空的脸颊上生满了无数只大大小小的眼睛。太阳是一只炽热的眼睛,让我们不敢直视它的烈焰金光,有如人们对炙手可热的权贵的向往与敬畏。月亮是一只温柔的眼睛,不论阴晴圆缺,悄然看着从古到今的人们。“今月曾经照古人”,静谧流淌的淡黄色光芒中,人们获得了安宁温和的一刻。至于数不尽的星辰,则如同昆虫的复眼中呈现的景象。《小王子》中写道,我们肉眼看到的星辰,也许在亿万年前已爆裂死亡,此刻它们的光芒到达我的瞳孔,是最神秘的意外。
云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红,如初生的婴儿的脸颊,血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色,如斑斑锈迹,闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做“白云苍狗”,天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影,观众有稚嫩的孩童,有迟暮的老人,他们从变幻莫测的云朵中,或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖,或找到了童话故事里云的国度。
孟浩然诗曰:“微云淡河汉,疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了,晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空,却能亲吻到天空的眼泪--雨。点点滴滴的雨,愁煞过词人李清照,愁煞过贺铸:梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心,被雨润泽,然后从心灵的旱地上长出一株新绿,从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪,在风中摇曳生长,离天空近了一点,又近了一点……
凭着日晷上的投影,我们可以知道天空在走向永恒。宇宙多大,银河多宽?此刻都已不重要。
我们何曾看清了天空?不过是在怀想中,梦见永恒。
评点:此文文彩飞扬,联想丰富,上下古今,融于一炉,给人以哲理的启迪和审美的雅趣。“亲吻天空的眼泪--雨”,显得何等多情,何等美妙!“离天空近了一点,又近了一点”,引发了多少遐思!高考作文,就得有这种“文眼”,这种“亮点”。
第三步:补救措施
写完一段后,如果发现偏题,就要马上结束上面的话,立刻转移到中心话题上来。如以“善待自己”为话题作文,某同学开头就谈起来“要善待别人”这个中心。中途,作者才发现偏离了题意。这时,就应迅速将“要善待别人”的话题结住,然后,用一句话承上启下:“善待别人自然应该,那么,善待自己是否就可以忽略不计呢?”接着,从“善待自己是善待他人的前提”,“要像善待别人一样善待自己”两个方面展开论证。这样一来,由于补救及时,文章就由可能的四类文进档为二类上了。
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